#aula07

jose-la-salete — Wed, 18 Apr 2012 11:30:47 GMT

Esta aula foi dada pelos professores Pedro Amado e Benjamim Júnior. Primeiramente, os professores estiveram a apresentar os objectivos pressupostos para a próxima entrega, o protótipo de alta fidelidade.

Posto isto, estivemos a mostrar ao professor Pedro Amado os avanços feitos na construção do logótipo final do WIP. O facto dos elementos gráficos serem comuns às três plataformas exige uma grande minuciosidade na construção dos próprios, pelo que este processo é feito de vários avanços e recuos. Depois desta fase, o professor Pedro Amado esteve ainda a dar algum feedback sobre a última entrega efectuada, sugerindo algumas correcções e chamando à atenção para alguns elementos menos bem construídos e consolidados.

Durante o resto da aula aproveitamos para efectuar alguns trabalhos a nível gráfico e também na demo técnica.

#aula_07

filiperoque — Mon, 16 Apr 2012 11:53:44 GMT

A aula orientada pelos docentes Pedro Amado e Benjamim Junior começou com uma breve apresentação da próxima etapa de projeto - protótipo de alta fidelidade e seu desenvolvimento, caracterização e entregas.

Posteriormente, o grupo juntou-se com o professor Pedro Amado para uma atualização do ponto de situação. Em primeiro lugar, apresentámos e explicámos a nova re-configuração do layout. De forma sucinta, este visa aproveitar de melhor forma as áreas disponíveis na interface, reduzindo os espaços vazios e aumentando o feedback visual.
De seguida, mostrámos uma simulação do que irá ser, aproximadamente, a aplicação no seu contexto real.
O docente apenas nos aconselhou a ter em atenção pequenos pormenores como alinhamentos e grelha a nível da interface, e a otimização do blog ao inserir uma descrição onde qualquer pessoa consiga aceder facilmente. No entanto, ao nível do blog, em todos os templates experimentados estas mudanças não tomam efeito - o grupo está a tentar resolver este problema.

No restante tempo de aula, o grupo aproveitou para proceder aos melhoramentos indicados anteriormente, bem como atualizar no blog os conteúdos apresentados aos docentes.