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#aula08

trindade — Mon, 07 May 2012 01:12:39 GMT

Para a proxima entrega prpomos a entrega dos seguintes funcionalidades e caracteristicas envolventes ao projecto:

- Página inicial do site de onde se vai fazer o download da aplicação;

- Pormenores técnicos da aplicação:

consulta e introdução de dados na base de dados;
captação de coordenadas GPS;

- Pormenores gráficos:

ícones para a aplicação;
parte gráfica do site;
remodelação do blog e actualização do blog;
criação da parte gráfica da aplicação;

Reflexão sobre a 6ªsemana de intervenção

elisabeteamaral — Wed, 23 Nov 2011 15:43:05 GMT

Nós encontramo-nos no Jardim de Infância de Esgueira, com um grupo de 21 alunos onde as idades variam entre os 4 e 5 anos. É um grupo que se interessa bastante por todo o tipo de atividades, o que para nós é uma mais-valia.

Ao longo das nossas intervenções na Prática Pedagógica Supervisionada temos experimentado imensas atividades com as crianças.

Durante estas 6 semanas, temos seguido um plano, que consiste:

- 2ª feira: caixa das surpresas, que serve para quando queremos introduzir algum tema a utilizarmos. Desta forma, conseguimos perceber os interesses das crianças. Interesses esses que podemos utilizar mais tarde para trabalhar com eles.

- 3ª feira: Culinária/experiências: numa semana fazemos culinária, que depende sempre do que as crianças pedem para fazer e na semana seguinte fazemos experiências.

- 4ª feira: Hora do conto: todas as semanas contámos uma história, uma vez que é uma atividade bastante apreciada pelo grupo. Umas vezes usámos os livros, outras vezes inventámos histórias, dramatizámos, utilizamos fantoches, sempre com o intuito de cativar as crianças.

Assim podemos afirmar que já experimentamos imensas coisas durante estas intensas 6 semanas.

Esta semana foi da responsabilidade da Andreia onde ela trabalhou com as crianças o tema de seminário de investigação educacional o que obrigou a fugir um pouco à rotina. Assim sendo, ela trabalhou o tema dos animais, tema que muito cativa este grupo de crianças. O que ela fez ao longo da semana foi explorar com eles diversas carateristicas de imensos animais, através de uma tabela. Para além disso, contou uma história "O alfabeto dos bichos" efizeram um trabalho de investigação sobre a serpente. Na última sessão explorou o conto tradicional "O principe com orelhas de burro", que serviu de mote para explorar com as crianças o corpo humano e ainda o corpo dos animais, de forma a fazerem o paralelismo entre estes.

A sensação com que ficámos foi que foi muita informação para as crianças em tão pouco tempo, pois era um tema que eles gostavam muito e que havia muitas coisas que deveriam ter sido exploradas mais aprofundadamente, mas uma vez que este serviu para a disciplina de seminário, como já referimos, teve de ser feito um pouco à pressa.

Todas as atividades por nós realizadas ao longo desta semanas de intervenção podem ser visualizadas no blog da nossa sala de jardim de infância, que foi criado pela educadora responsável da sala, mas que nós vamos também dinamizando, onde colocámos todas as noticias e vídeos dos trabalhos realizados. Podem espreitar e seguir mais de perto o nosso trabalho em:

crescerepartilhar.blogspot.com

Em breve teremos notícias sobre esta semana intensa de trabalho.

É ainda de salientar, que a educadora cooperante, nos fez uma proposta. Esta consiste em alterarmos o plano diário das nossas crianças, pois desta maneira, podemos explorar outras atividades diferentes que ainda não tivemos oportunidades. Estas atividades que ainda não explorámos são: a dança, música e expressão motora. Assim sendo, na próxima semana já vamos alterar o plano das crianças. Para nós isto é bastante importante, para termos um leque bastante alargado do que se pode fazer com crianças desta idade. E já agora vocês o que acham disto? E vocês têm algumas ideias de atividades diferentes que ainda não explorámos?

Até para a semana!

Andreia Osório

Elisabete Amaral

Hello world!

lpedro — Tue, 03 May 2011 09:31:44 GMT

Quando estava a decidir o que escrever no título deste post, a minha inclinação inicial era a de escrever algo bombástico e apelativo, relacionado com a forma como nós, neste programa doutoral, lidamos com as tecnologias mas, sobretudo, com a abertura, colaboração e partilha.

E cheguei à conclusão, uma vez mais, que o grande traço que distingue esta oferta de tantas outras que eu conheço está intimamente relacionado com os princípios subjacentes à nossa utilização da tecnologia.

E sim, alguns de nós que estamos envolvidos neste programa doutoral somos da área tecnológica. Mas estamos preocupados, sobretudo, com a forma como a tecnologia pode ajudar a sermos melhores. A aprendermos melhor. A comunicarmos melhor.

Neste sentido, este é um espaço novo para uma atitude antiga. E aí está o grande objectivo deste blog: disponibilizar informação relacionada com tecnologia e educação e que seja food for thought para que todos possamos comunicar e aprender.

Último Post de Testes

brunoagarcia — Mon, 25 Apr 2011 12:45:10 GMT

Titulo 1

Titulo 2 xx - LARGE com cores

Teoricamente este será o último Post de testes.

Teste do botão ver mais:

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Dúvida em S2 relativa às entradas mais recentes

jpmca — Mon, 18 Apr 2011 23:44:38 GMT

Boa tarde!

Enquanto estávamos a trabalhar na criação do template para um blog do Sapo Campus, deparámo-nos com uma dificuldade ao nível da programação em S2: a nossa estrutura é semelhante à do template "Acampar" (http://blogs.ua.sapo.pt/customize/preview/E4_Branco.bml), mas ao contrário do que acontece nesse, gostaríamos que o post em destaque (o primeiro em cada página) não mudasse, e fosse sempre o mais recente. O que acontece é que ao passarmos para a página seguinte no blog é adicionada a string "?skip=5" ao URL e a array "entries" passa a conter apenas as 5 entradas dessa página, não sendo assim possível aceder à entrada mais recente. Descobrimos eventualmente que a utilização da array "last_entries" nos dava acesso aos posts mais recentes, mas esta apenas retorna os seus títulos. Acreditamos que a solução passará por descobrir o dia mais próximo com posts e daí retirar a entrada mais recente, mas não temos a certeza de como isso se fará.

Agradecemos toda e qualquer ajuda neste sentido!

João Abreu

Teste

joanacaetano — Mon, 04 Apr 2011 15:57:08 GMT

Blog do grupo Mão Caridosa

nicole-rodrigues — Tue, 01 Mar 2011 16:58:25 GMT

O blog foi criado para descrever o nosso trabalho passo-a-passo, facilitando a compreensão das diversas fases. O grupo tem como nome "Mão caridosa" e é constituído pelas alunas Iury Marques, Junli Wang, Lisandra Gabriel, Nicole Rodrigues e Rita Ramalho.

O link é o seguinte:

http://maocaridosa.blogs.ua.sapo.pt/

Actualização

rnmarques — Fri, 31 Dec 2010 02:30:58 GMT

Boas a todos,

Eu não esqueci o blog, ando numa fase de escrita e sem net. Normalmente postava em Aveiro, e agora ando pela terrinha e não posso aqui vir assim tão assiduamente. Em posts anteriores teho dado parecer do plano de investigação e enquadramento teórico. Poucos pontos me faltam aqui sobre o plano, esse sim ja está praticamente finalizado. Postarei dia sim dia sim a partir de dia 2 espero. Quanto ao enquadramento teorico, falta-me desenvolver um tema. Tenho as teorias de comunicação escritas, sobre o eye-tracking e sobre os serviços noticiosos das estações televisivas falta dar uns ajustes, ando com alguns problemas com as estações televisivas internacionais. A parte que ainda não está tão desenvolvida é a de contrução de informação noticiosa, a qual espero com a ida ao porto à Faculdade de Comunicação e Jornalismo dar um grande avanço.

É só por agora, mas voltarei com imenso.

Espero que o Natal tenha sido bom. Boa Passagem de Ano. Boas entradas em 2011, é já Hoje daquia umas horas.

Cumprimentos.

Webbiografia

ccristo — Fri, 26 Nov 2010 20:05:58 GMT

Deixo aqui alguns links de sites da minha área de investigação:

1. Blog "Crianças a torto e a Direitos" com conteúdos interessantes sobre crianças:

http://criancasatortoeadireitos.wordpress.com/

2. Artigo da revista "Pais & Filhos" "Crianças consomem cinco horas de media"

http://www.paisefilhos.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=1420&Itemid=60

3. Artigo "Contributos dos fornecedores de Internet para a literacia digital" de Cristina Ponte, Tomás Patrocínio, Nelson Vieira

http://www2.fcsh.unl.pt/eukidsonline/docs/ContributosIPs.pdf

4. Livro de Pinto, Manuel e Pereira, Sara "As crianças e os media no pós-25 de Abril : discursos, percursos e silêncios" editado na Universidade do Minho

http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/3983

5. "A televisão, a criança, a publicidade", do livro: Estratégias e Discursos da Publicidade, de Francisco Rui Cádima, Lisboa, Vega, 1997.

http://www.fcsh.unl.pt/cadeiras/httv/artigos/A%20televis%C3%A3o,%20a%20crian%C3%A7a,%20a%20publicidade.pdf

6. "A Qualidade na Televisão para Crianças" de Sara Pereira, universidade do Minho 2005

http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4244/1/QualidadeTVCrian%C3%A7as.pdf

7. "As crianças e a televisão", fonte: SAPO Família

http://familia.sapo.pt/familia/educacao_e_pedagogia/1061092.html

8. "A Responsabilidade Social da Televisão, novos Mercados e Incertezas" de Nuno Goulart Brandão, Instituto Superior Novas Profissões

http://www.lasics.uminho.pt/ojs/index.php/5sopcom/article/viewFile/226/245

9. "A problemática dos valores nos filmes do Noddy", de: Teresa Saavedra da Costa e Joaquim Escola, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

http://www.lasics.uminho.pt/ojs/index.php/5sopcom/article/viewFile/314/298

10. "O fenómeno das novelas juvenis – o caso ‘Floribella’", de Sara Pereira, Universidade do Minho

http://www.lasics.uminho.pt/ojs/index.php/anuario2006/article/viewFile/328/307

11. "Crianças e televisão: o que elas pensam sobre o que aprendem com a tevê" de Rosália Duarte, Camila Leite, Rita Migliora, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Grupo de Pesquisa de Educação e Mídia

http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v11n33/a10v1133.pdf

12. "Cultura Midiática e Educação Infantil", de Alberto da Silva Moreira, Doutor em Teologia, professor-pesquisador da Faculdade de Filosofia e Teologia da Universidade Católica de Goiás (Goiânia) e pesquisador do Instituto Franciscano de Antropologia (Curitiba).

http://www.scielo.br/pdf/es/v24n85/a06v2485.pdf

13. "Família, Educação e Televisão: os desafios educativos da televisão no 1º ciclo do Ensino Básico", de Isabel Ribeiro, Joaquim Escola, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

http://www.lasics.uminho.pt/ojs/index.php/5sopcom/article/viewFile/165/211

Vídeos em posts do SAPO Campus Blogs UA

rodolfo — Tue, 11 May 2010 14:12:54 GMT

Como se deve notar pelos nossos comentário no serviço de blogs, temos estado atentos ao modo como os nossos utilizadores estão a usufruir dos serviços do SAPO Campus. Desta análise conseguimos ficar com a noção que é necessário melhorar a utilização e integração da plataforma de vídeos!

Na plataforma de blogs, existe uma quantidade considerável de posts que contêm vídeos originais produzidos na UA mas que foram alojados em serviços externos, nomeadamente: SAPO Vídeos, Youtube e Vimeo. Não temos nada contra o facto de as pessoas optarem por publicar os vídeos nesses serviços mas, na maioria dos casos, julgamos que faz todo o sentido que os conteúdos produzidos na UA possam ficar indexados à instituição através da publicação na plataforma de vídeos do SAPO Campus na UA.

Reparámos que alguns posts referem o problema de, na edição de posts, encontrarem a ferramenta de integração de vídeos desactivada. Este é um problema que estamos a tentar ultrapassar o mais rapidamente possível em colaboração com a equipa do SAPO Vídeos e pelo qual pedimos as nossas desculpas.

No entanto, apesar de não ser possível efectuar o upload do vídeo durante a criação do post, essa tarefa pode ser facilmente executada, acedendo directamente ao serviço de vídeos do SAPO Campus e utilizando a funcionalidade de upload. Já com o vídeo presente na tua conta do serviço de vídeos do SAPO Campus, podes adicioná-lo ao post através do botão "SAPO Campus Vídeos" (ver imagem abaixo) que irá abrir uma janela na qual poderás escolher o vídeo que desejas inserir. É muito simples!

Mas nada melhor do que ver para perceber melhor, dá uma olhadela no vídeo que se segue.

Nota: no thumbnail do vídeo que acabaste de fazer upload pode aparecer a mensagem "vídeo em processamento". Isto deve-se ao facto de o thumbnail não ficar disponível de imediato para visualização contudo, como pudeste observar pelo vídeo, podes adicionar o vídeo que ele irá aparecer no teu post.

Na nossa plataforma podes publicar vídeos com uma duração máxima de 20 minutos. Não existe um tamanho limite para a dimensão do ficheiro mas não é muito fácil fazer o upload de uma ficheiro com vários GBs. Para optimizar o processo de upload podes consultar as instruções disponibilizadas pela equipa do SAPO Vídeos.

Agora que estás a par disto e sabendo das vantagens que te traz teres os teus vídeos no SAPO Campus Vídeos, podes passar a colocar os vídeos dos teus posts nesta plataforma. :D

O nosso blog...

lurdesmartins — Sat, 06 Mar 2010 11:48:23 GMT

Decorrente da postagem anterior, parece interessante reflectirmos também sobre o funcionamento e a pertininênca do blog do nosso grupo. Quais as mais-valias? Qual a contribuição para o o desenvolvimento do nosso projecto?

Social Media e a UA

csimoes — Mon, 08 Feb 2010 17:01:30 GMT

No vídeo apresentado faz-se uma comparação entre a evolução da relação entre industria da geletaria e os seus clientes. Para tal as redes sociais foram usadas.

Tal como a Universidade de Aveiro (UA) disponibiliza para o seu publico, as redes sociais (blog's, pod cast e vídeos) possibilitam ao publico partilhar os seus sentimentos, sobre a UA, com as suas descrições, pontuações e comentários. Com isto a UA melhora a sua relação porque aprende directamente com o público. Os pontos de vista dados pelo próprio publico são mais credíveis e baratos do que os estudos de mercado feitos por empresas de marketing. Criou-se um canal onde os clientes mostram o que gostam.

Combinando a nova tecnologia com a nova forma de trabalhar ajuda a criar uma comunidade feita pelas pessoas para as pessoas.

Relacionando o Social Media com a UA, as redes sociais como o twitter, o sapo campus (blog, videos, fotos), facebook e outras ajudam a estreitar a relação e direccionar as metas com os vários públicos da UA (alunos, pais, professores, investigadores, ex alunos, futuros alunos e público em geral)

Pontos de contactos entre a UA e as redes sociais

twitter

http://twitter.com/UnivAveiro

http://twitter.com/semanabertaUA

http://twitter.com/academiadeverao

facebook:

http://www.facebook.com/group.php?gid=2227438122

http://www.facebook.com/pages/Semana-Aberta-da-Ciencia-e-Tecnologia-da-Universidade-de-Aveiro/200280148267

sapo campus

http://sre.campus.ua.sapo.pt/

slideshare

http://www.slideshare.net/bibliotecasUA

Como posso participar?

niall — Mon, 28 Dec 2009 15:06:12 GMT

Todos os alunos que já tiveram a oportunidade de participar no programa Erasmus têm inúmeras histórias e curiosidades que merecem ser partilhadas. É para isso que serve este blog.

Se estás a participar presentemente no programa Erasmus irás receber um convite para te tornares editor neste blog. Logo que aceites poderás começar a contribuir com posts, imagens e vídeos.

Caso já tenhas participado no programa Erasmus e queiras contribuir com o relato das tuas experiências apenas tens de enviar um e-mail e pedir para te tornar editor deste blog.

Chamo, no entanto, a tua atenção para 3 detalhes importantes:

1º - Apenas alunos da UA poderão participar neste blog.

2º - Para acederes à zona de edição do blog, bem como dos outros serviços (fotos, videos), deverás inscrever-te no Sapo Campus . É gratuito e muito fácil de utilizar.

3º - Necessitas de utilizar os teus dados de utilizador universal para te registares e utilizares os serviços do Sapo Campus.

Thanks alot :o)

Ainda sobre o IV Encontro de Blogues

pedroprincipe — Tue, 18 Nov 2008 01:11:00 GMT

O encontro decorreu na passada sexta-feira mas vale a pena indicar (ou organizar) mais alguns ecos e um ou outro rescaldo do encontro. Já hoje Jose Luis Orihuela publicou no slideshare a apresentação feita no encontro - cultura bloguer. Mas do encontro ficam ainda...

No Indústrias culturais, Rogério Santos – um dos organizadores e o grande dinamizador, com apontamentos finais, fotos e vídeos do encontro.

Maria João Nogueira com um contributo muito bom olhando a blogosfera Portuguesa (achei uma prestação bem mais argumentativa que nas conversas da unicer em Abril passado – foi importante para o meu conhecimento da blogosfera), sendo que é possível ver o vídeo de parte da apresentação no vímeo de Rogério Santos

No Estado do Sítio da RTP, Ricardo Jorge tomé questionando “O final da blogosfera ou a expansão das blogosferas?”

No Culturascópio de Dora Santos Silva, que fez uma comunicação no encontro decidida e esclarecida

Mário Pires no retortaBlog com outros olhares sobre cultura de colaboração em rede (slideshare), e também fotográficos.

Lauro António, não sendo leitor do blog – passarei a ser!, apresentou uma comunicação com um olhar simultaneamente abrangente e terra-a-terra, e no espaço de debate muito interpelador e acutilante.

“Do Paulo Querido “Sobre o fim da blogosfera”, onde também constam os slides da comunicação que fez no encontro, interessante como exercicio de reflexãoe leitura da realidade, mas com a qual estou em desacordo.