conferência

Aula Aberta/Conferência

olinda-martins — Mon, 29 Apr 2013 09:37:30 GMT

No âmbito da Unidade Curricular de Tipografia, e como já vem acontecendo desde à alguns anos, no dia 30 de Abril de 2013 teremos na nossa aula a participação de um convidado especial que nos dará uma aula aberta/conferência sobre Type Design.

O convidado é Fábio Duarte Martins, Designer de formação e que atualmente se dedica ao desenho de tipos de letras. Poderão ver algum do seu trabalho em http://www.behance.net/scannerlicker

A aula terá às 11h00 e irá decorrer no anfiteatro C.2.22.

The PLE Conference 2012 em Aveiro

carlossantos — Fri, 28 Oct 2011 22:23:21 GMT

Este ainda é o logo da The PLE Conference de 2011 que decorreu em Southampton. Mas a partir de hoje já é oficial, a edição de 2012 será em Aveiro.

Eu e o Luís, como temos tão pouco para fazer, decidimos ocupar o nosso tempo livre e abraçar este desafio de organizar uma nova edição desta conferência. :)

Os desafios são enormes porque o nível das edições anteriores foi muito elevado.

Vamos precisar de muita criatividade! Esperamos que muitos de vocês possam ajudar...

Publicações sobre o Scratch'ando com o sapo na infância

apoliveira — Mon, 24 Oct 2011 18:19:18 GMT

Aqui poderão aceder às várias publicações científicas internacionais e nacionais sobre o Scratch’ando com o sapo na infância

Autores: Patrícia Oliveira e Conceição Lopes

Scratch na infância: estudo de impactos da experienciação lúdica e co-participativa de crianças de 6 anos, II Congreso Internacional Comunicación 3.0 : Nuevos Medios, Nueva Comunicación, Salamanca. artigo
Scratch Programming: The promotion of spontaneous social playing in kindergarten, INTED 2011 – International Technology, Education and Development Conference, Valencia. artigo
Promoção da aquisição da literacia mediática através do projecto Scratch’ando com o sapo na infância, 1º Congresso Nacional Literacia Media e Cidadania, Braga. artigo
Philosophy as a foundation for children to play with Scratch in Kindergarten, EDULEARN 2011 – International Conference on Education on New Learning Technologies, Barcelona. artigo
Promotion of the Creative Learning in the Kindergarten with Scratch programming, IAMCR 2011 – International Association Media Communication Research Conference, Istanbul. artigo
Scratch Day: friendship as a motivation to play and create with Scratch programming, ICERI 2011 – International Conference of Education, Research and Innovation, Madrid. No prelo.

2 - Reflexão sobre aprendizagens realizadas decorrentes dos temas das sessões relativas à conferência "Old meets new - media in education"

ritagoncalves — Tue, 18 Oct 2011 18:29:03 GMT

1ª. Sessão: "Aprendendo a brincar na sala de aula com bits tangíveis" - Prof. Rui Rito

Ao longo desta sessão percebemos que é possível trabalhar temáticas escolares com programas tecnológicos existentes. Apenas é necessário os meios escolares apostarem e investirem em meios tecnológicos mais avançados e, ainda, na formação de professores esse nível.

Os programas acessíveis são: Legomindstorms, Hazard Room game, The Electronic Blocks (disponível na web), Solar Monsters (Cîência Viva 2010), Scratch (open source hardware).

As várias actividades que podem ser dinamizadas com estes programas são histórias interativas, animações, etc.

Q1: Qual a verdadeira acessibilidade destas ferramentas para os professores?

2.ª Sessão: "A utilização da multimédia para reabilitar e despertar talentos."

Vantagens na utlização do computador com crianças que possuem algum tipo de deficiência.

- Melhor desenvolvimento cerebral;

- Estimulação da criatividade;

- Resolução de problemas relacionados com as neurociências e com a educação;

- Trabalha a saúde, educação, cultura e tecnologia.

Por vezes não é necessário a utilização de instrumentos tecnológicos muito avançados para conseguirmos alcançar efeitos extraordinários nas crianças.

A tecnologia mais simples é pouco desafiadora para alguns, mas muito util para pessoas com algum tipo de dificuldade cognitiva ou física.

A utilização da multimédia é um meio que estimula a criatividade e aumenta a motivação das crianças para aprender e fazer cada vez melhor.

Q1: Quais os recursos disponíveis para o trabalho com crianças com algum nivel de dificuldade cognitiva ou física que realmente estimule o seu desenvolvimento?

3.ª Sessão: "Uma análise da evolução no processo de avaliação educativa no Brasil até ao uso de sistemas inteligentes." - UFMA

* Esta última não referia nenhum aspeto relevante para a unidade curricular em questão.

As duas primeiras sessões observadas foram interessantes e enriquecedoras para o conhecimento de vários programas que podem ser utilizados em sala de aula e em como, por vezes, poucos recursos fazem a diferença na aprendizagem das crianças. No entanto, não foi possível clarificarmos os conceitos inerentes à UC ao longo destas sessões.

Conferência: Formação de professores a distância na perspectiva da educação inclusiva

lpedro — Mon, 10 Oct 2011 13:49:10 GMT

Departamento de Educação, UA
11 Outubro
Sala C.3.27 pelas 10h15m

A Professora Josiane Pozzatti Dal-Forno, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Rio Grande do Sul/Brasil, irá realizar uma conferência intitulada “Formação de professores a distância na perspetiva da educação inclusiva”.
É graduada em Educação Especial e tem investigado a formação de professores na perspetiva da educação inclusiva em processos formativos a distância.
A relevância e atualidade do tema, bem como o interesse no aprofundamento permanente de perspetivas internacionais do conhecimento, recomendam a presença de quantos se interessem pelos temas.

Old meets New - Media in Education

mlucas — Wed, 16 Mar 2011 13:29:49 GMT

Em Setembro realiza-se na UA a Conferência ICEM&SIIE 2011, subordinada ao tema Old meets New - Media in Education. Toda a informação relativa ao evento pode ser encontrada no site oficial e as novidades podem ser acompanhadas via facebook e twitter.

A chamada de trabalhos está aberta té dia 20 de Maio e, por isso, ainda há tempo para participar :)

Vídeo e slides: "Wiki ou Wikis numa instituição de ensino? - O caso do SAPO Campus Wiki"

carlossantos — Tue, 28 Dec 2010 11:15:47 GMT

Por intermédio do Google Alerts descobri que a gravação vídeo da comunicação realizada em Abril de 2010, no âmbito da Academia Wikipédia, foi disponibilizada online.

O primeiro terço desta comunicação fala essencialmente sobre o Sapo Campus e, no geral, não difere muito de outras comunicações. Toda a parte restante da comunicação foi dedicada exclusivamente ao serviço de Wiki do Sapo Campus. Nesta parte é apresentada uma visão pessoal do que deveria ser a perspectiva institucional na utilização deste tipo de serviço.

Por experiência pessoal, reconheço nos wikis um potencial enorme ao nível da partilha de conhecimento e do trabalho colaborativo. Mas será que esse potencial não é logo à partida limitado quando se tem uma visão fechada e controladora da tecnologia? Se a Wikipedia funciona como um serviço global, porque é que algo idêntico não pode funcionar ao nível de uma instituição?

Julgo que algumas das minhas afirmações durante a comunicação podem ser polémicas. Mas quem quiser discutir essas ideias pode aproveitar este espaço :)

Fica a partilha dos slides e do respectivo vídeo.

Wiki ou Wikis numa instituição de ensino? O caso do SAPO Campus

View more presentations from Carlos Santos.

A segunda parte da comunicação está disponível aqui.

Geert Van Hove na UA para debater «A inclusão como Direito Humano»

moreira — Tue, 13 Apr 2010 08:25:53 GMT

A Inclusão como Direito Humano. É este o tema de uma conferência que o professor da Universidade de Ghent, Geert Van Hove, vai dar dia 15 de Abril na UA, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação do Departamento de Ciências da Educação. A conferência é aberta a todos os interessados e tem início às 16h00, no Anfiteatro do Departamento de Engenharia Mecânica. Obviamente que vocês estão convidados, nomeadamente todos aqueles que se interessem por esta temática.

Geert Van Hove, Doutorado em Ciências da Educação, é professor na Universidade de Ghent, Departamento de Educação Especial, e investigador na área de Estudos sobre Deficiência e Educação Inclusiva.

É director do Centro de Formação da Universidade de Ghent para adultos com deficiência (objectivando a preparação de jovens adultos para o mercado de trabalho regular).

Trabalha em estreita cooperação com a associação “Parents for Inclusion” (Pais para a Inclusão).

Coopera com o movimento de luta pelos direitos de pessoas com deficiência intelectual na parte flamenga da Bélgica.

Coordena o Centro Flamengo Especializado sobre “Estudar no Ensino Superior sendo portador de uma Deficiência”, envolvendo também a União Europeia e o Canadá.

Em 2010-2011, com bolsa de investigação do Ministério Flamengo para a Igualdade de Oportunidades, encontra-se a desenvolver um estudo sobre a participação de pessoas com deficiências intelectuais nas discussões e decisões políticas.

IADIS -International Conference Mobile Learning 2010 -PORTOOOO

imargarida-castro — Thu, 21 Jan 2010 00:15:31 GMT

Parece que estavam à espera da minha pessoa....para realizar a conferência no centro do UNIVERSO :P

Para quem estiver interessado vai valer a pena, quanto mais não seja para ouvir um Senhor que é muito referido no meu enquadramento teórico - Professor John Traxler (director do learning lab da University of Wolverhampton, UK).

A conferência vai ser realizada no Meliá Gaia Porto Hotel entre 19 e 21 de Março de 2010.

Conferência Destino Ria, 5 de Novembro 2009

isabelneves — Mon, 09 Nov 2009 14:27:40 GMT

De CETUR2009