<?xml version='1.0' encoding='utf-8' ?>

<rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/'>
<channel>
  <title>ergonomia</title>
  <lastBuildDate>Fri, 08 Mar 2013 02:08:46 GMT</lastBuildDate>
  <generator>LiveJournal / SAPO Campus Blogs</generator>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://dis1213.blogs.ua.sapo.pt/3339.html</guid>
  <pubDate>Fri, 08 Mar 2013 02:08:46 GMT</pubDate>
  <title> ApresentaçãoDIS_ Cláudia Andril, Cristiana Silva e Liliana Ferandes  </title>
  <author>lilianadfernandes</author>  <link>http://dis1213.blogs.ua.sapo.pt/3339.html</link>
  <description>&lt;div style=&quot;width: 525px; height: 186px;&quot; class=&quot;issuuembed&quot;&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://esd.blogs.ua.sapo.pt/22836.html</guid>
  <pubDate>Sat, 04 Jun 2011 02:06:25 GMT</pubDate>
  <title>Estudos de caso | Óscar Lopes</title>
  <author>oscarlopes</author>  <link>http://esd.blogs.ua.sapo.pt/22836.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://issuu.com/oscar.lopes/docs/ergonomia_social_do_design-fichas-estudos_de_caso&quot;&gt;http://issuu.com/oscar.lopes/docs/ergon&lt;wbr /&gt;omia_social_do_design-fichas-estudos_de_&lt;wbr /&gt;caso&lt;/a&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://catiaresende.blogs.ua.sapo.pt/1658.html</guid>
  <pubDate>Sat, 03 Oct 2009 17:34:43 GMT</pubDate>
  <title>Ideias que pairam...</title>
  <author>catiaresende</author>  <link>http://catiaresende.blogs.ua.sapo.pt/1658.html</link>
  <description>&lt;p&gt;Na sequência da &lt;a href=&quot;http://catiaresende.blogs.ua.sapo.pt/1108.html&quot;&gt;meta#1&lt;/a&gt;, tentei elaborar uma ou duas perguntas de investigação, o que não foi fácil. Neste momento ainda não cheiguei à tal pergunta mas aqui ficam algumas que, espero que me conduzam a elas.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Inicialmente fiz um esquema que me orientasse no sentido daquilo que devia questionar.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;» Design de interface para crianças (do 1º ciclo): aspectos a considerar.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://fotos.ua.sapo.pt:80/LSlEBi9Ew1F5ZTzkgKzI&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img width=&quot;288&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://fotos.ua.sapo.pt:80/LSlEBi9Ew1F5ZTzkgKzI/s320x240&quot; style=&quot;border-color: black;&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Aqui ficam algumas questões:&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;- Quais os maiores focos de atenção no portal (cores, estrutura, ícones, sons, animações...)?&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;- &lt;strike&gt;Até que ponto as cores influenciam o interesse das crianças?&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;-  Qual o grau de importância das cores, para estimular o interesse das crianças?&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;- Poderão as cores da interface, por si só, determinar o interesse da criança?&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;- Quais os factores que mais contribuem para atrair ou cativar uma criança, para utilizar a plataforma?&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;- Até que ponto é relevante a interface para uma criança, na medida em que: se houver uma interface apelativa mas se os conteúdos não despertam o seu interesse, ela voltará? E vice-versa?&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;- Quais os critérios/factores essenciais (sons, cores, animações) para construir uma interface destinada a crianças, de forma a atraí-las e facilitar o uso da ferramenta?&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Entretanto, vou continuar a pensar nos vários aspectos relevantes ao nível da interface, de forma a conseguir formular perguntas consistentes e válidas.&lt;/p&gt;</description>
</item>
</channel>
</rss>
