facebook

Shareat no Facebook

paulo-fonseca — Fri, 14 Dec 2012 15:09:09 GMT

Shareat consiste numa aplicação que um conjunto de serviços que servem para esclarecer os utilizadores que locais de interesse existem numa determinada área. A componente que integra a rede social Facebook já está online.

A aplicação poderá ser consultada em: https://apps.facebook.com/shareatapp/.

Mais uma surpresa!

a25529 — Wed, 16 May 2012 12:30:46 GMT

A organização do Made in DeCA, deste ano, esforçou-se para te surpreender... E uma das surpresas pode ser vista hoje, via Seca2.tv a partir das 16h.

Vem aí um Programa só para ti. Nele vais poder ver entrevistas, vox pop, curtas-metragens e muito mais.

Marcamos encontro?

Lembra-te que podes seguir-nos no Facebook em facebook.com/madeindeca

#aula09

anapgmartins — Mon, 07 May 2012 21:09:03 GMT

A aula de hoje foi dedicada à continuação do desenvolvimento do protótipo de alta fidelidade. Contudo, para nós esta aula foi bastante diferente pois tivemos que utilizar o horário da aula para irmos fazer gravações.

Os meninos com necessidades educativas especiais da Escola Básica de Vagos só se encontravam nas instalações da parte da manhã e, como tal, temos que aproveitar todos os momentos que nos são dados para fazer as gravações para o teaser e para o documentário final.

Neste momento as filmagens para a entrega de Sexta-feira já estão completamente concluídas e encontramo-nos agora em fase de pós-produção.

Apesar da agitação das gravações, no final do dia voltamos ao DeCA para falarmos um pouco com os professores Benjamim Júnior e Ivo Fernandes. Estivemos a colocá-los a par do desenvolvimento do teaser, bem como da estratégia implementada ao nível das ferramentas de divulgação, nomeadamente do Facebook.

O professor Ivo fez alguns reparos em relação ao logótipo desenvolvido e à nossa identidade visual. Esta terá que estar presente, e de forma melhorada, nas infografias do teaser.

Amanhã de manhã vamos voltar a deslocar-nos a Vagos para filmarmos um desfile que as crianças NEE vão fazer, juntamente com as suas professoras. Em breve colocaremos aqui algumas fotos.

Interações dos MCA com as redes socias on-line

jribeiro — Mon, 19 Mar 2012 20:30:57 GMT

A serie Morangos com Açúcar não se restringe apenas ao pequeno ecrã. Através de páginas de internet, passando pelas redes sociais, é possível encontrar referências à serie nos mais diversos sítios. Mas não há bela sem senão como se diz na linguagem corrente. Um dos projetos promissores de redes sociais especifico da série, o Peoplebook.net já se encontra encerrado, muito provavelmente devido ao rápido crescimento da rede social acebook.

Como podemos ver numa das imagens abaixo há uma quantidade grande (cerca de 250 mil pessoas) de subscritores das principais paginas relacionadas com a telenovela juvenil no Facebook. Nestas páginas são colocados posts diários sobre a série e colocados os links dos vídeos alojados no Youtube e que são vão sendo emitidos na TVI.

Deste modo também o número de videos colocados no youtube continuam a crescer sendo relativos às diversas séries. A facilidade de utilização da plataforma, liado ao facto de recentemenete ter sido permitido a colocação de vídeos com mais de 10 minutos de duração veio impulsionar a colocação de episódios completos.

"Facebook: Like ou Dislike?"

m-aresta — Thu, 19 Jan 2012 16:50:09 GMT

(O título deste post está "entre aspas" porque a ideia não é minha mas do Carlos, e está bem explicada no post que escreveu há dias. Contudo, e ao ler o que o Carlos escreveu, não consegui deixar de pensar e retomar uma questão que me vem ocupando o espírito há algum tempo: para que uso eu o Facebook? E o Twitter? E o SAPO Campus? E as outras redes onde estou a construir a minha identidade?)

Há uma ou duas semanas atrás delineei aquilo que seria uma proposta para um workshop (a ter lugar numa conferência que irá decorrer em 2012) sobre Identidade Digital e Reputação. Como não li o Call até ao fim, acabei por estar a trabalhar para o boneco e por não enviar nada. Fiquei, contudo, com um documento estruturado onde, em duas ou três ações, procurava incentivar os outros (e eu própria) a refletir sobre o que fazemos com/nos diferentes espaços por onde andamos.

Os passos eram simples, e resumem-se em duas ou três linhas:

- ponto de situação sobre a nossa presença online (onde estamos, em que espaços, com que finalidade usamos cada serviço/plataforma);

- partilha do resultado do exercício anterior + exercício de auto-reflexão: onde estou agora na rede (que perfil/identidade estou a construir) e onde gostaria de estar daqui a uns 3-5 anos;

- o que fazer (em termos de identidade na rede) para chegar lá.

Dito assim parece idiota, mas o draft era detalhado e em inglês até tinha pinta. Anyway, foi um exercício que me ocupou algumas horas e me deu uma boa dor de cabeça, na medida em que me levou a pensar naquilo que faço em cada um dos meus espaços e a repensar na identidade que ando a construir na rede.

Questionei-me, por exemplo, sobre o sentido de manter um blog pessoal quando este espaço, que era para ser académico, já tem textos sobre casacos e projetos e desenhos. Questionei-me sobre a importância dos contactos que tenho no meu FB, e pensei sobre o que me disse um dia a Sara Batalha quando afirmou que a gestão da nossa rede de contactos é de extrema importância, e que é nela e por ela que definimos a nossa área de influência.

Pensei nisso tudo. E pensei no que aconteceu há dias, quando um vídeo feito por uma aluna e divulgado pelo Carlos passou, em poucas horas, de poucas para imensas visualizações. Na forma como a identidade que construímos na rede - e que eu defendo também ser definida pela nossa rede de contactos e pela forma como, através dela, conseguimos divulgar e projetar o nosso trabalho de formas que por vezes não conseguimos prever - pode ser utilizada não apenas para socializar mas para construir uma reputação em termos profissionais.

Pensei nisto tudo. Pensei como, às vezes - e como diz o Eminem :P - basta uma oportunidade, uma única oportunidade, para fazermos a diferença.

E pensei que seria giro, fazer um dia um workshop onde se falasse e refletisse sobre estas coisas. Se alguém se quiser juntar a mim na conversa (que pode ser 2.beer, 2.tea ou 2.hotChocolate)... o desafio está lançado :)

*o post foi editado de forma a estar de acordo com o novo acordo (com o qual não concordo, mas é assim a vida...)

E se publicar um post significar alguma coisa para alguém?

carlossantos — Thu, 12 Jan 2012 23:09:55 GMT

Hoje de manhã precisava de um vídeo do vimeo para testar um problema técnico existente aqui nos blogs do Sapo Campus UA. Andei por lá, fiz uma pesquisa por "Aveiro" e encontrei um vídeo que me agradou bastante.

Sem pensar muito no assunto, publiquei o post com o vídeo, detectei o problema técnico, percebi como resolvê-lo e ajudei a utilizadora do Sapo Campus que estava com dificuldades.

Entretanto resolvi divulgar o post no twitter e no facebook. Inesperadamente, muito rapidamente, várias pessoas começaram a divulgar o vídeo original que, em pouco mais de 12 horas, passou de 125 visualizações para, neste momento, mais de 1250.

Se não estivesse tão cansado poderia tentar fazer algum tipo de observação minimamente inteligente sobre o poder das redes sociais e da nossa rede de contactos na Web. No entanto, vou apenas dizer que, para mim, foi giro :)

Talvez para a autora do vídeo tenha significado algo mais! E a consequência das nossas acções para o trabalho de outros seria muito mais interessante de analisar... (mas hoje não me apetece)

As ferramentas mais utilizadas...

p-santosgil — Mon, 19 Dec 2011 02:22:03 GMT

Estamos nas redes sociais!

anaisilva — Fri, 16 Dec 2011 19:06:40 GMT

Encontra-nos no Facebook

http://www.facebook.com/pages/Green-ecoHouse/296844197026365?sk=wall

e no Twitter

https://twitter.com/#!/GreenecoHouse

Projeto de Dissertação - Atividade I

catarina-melo — Sun, 09 Oct 2011 16:56:41 GMT

Porque escolhi este tema?

Com o surgimento da Web 2.0 deixamos de ser meros recetores de informação para passarmos nós próprios a ser os emissores. Hoje em dia, a crescente popularização das das redes sociais e muito particularmente o Facebook extravasa largamente a comunidade estudantil/universitária que começou originalmente por atrair sendo que podemos observar as mais variadas pessoas, com os mais variados perfis e literacia digital a partilhar todo o tipo de informação, sem muitas vezes terem noção de quem tem acesso a essa informação. Neste contexto e porque no âmbito da minha atividade profissional percebo que cada vez mais os “amigos” do Facebook inserem-se na comunidade empresarial, levantam-se algumas questões relacionadas com :

noções de privacidade
quem são os “amigos” do Facebook
que preocupações existem na partilha de informação perante tal comunidade
que implicações poderá ter na nossa vida profissional

Com base nestas questões que considero serem pertinentes e acima de tudo atuais, pretendo estudar quais as implicações da utilização das redes sociais em contexto empresarial, com enfoque nos cuidados e preocupações existentes na disponibilização de informação por parte dos colaboradores, na tentativa de compreender quais os limites entre informação de natureza pública e privada.

Hipoteses para título

- A utilização das redes sociais em contexto empresarial

- As implicações da utilização do Facebook em contexto empresarial

- Do local de trabalho para as redes sociais: os limites e preocupações.

Ikea Facebook Showroom

paulo-duarte — Sat, 01 Oct 2011 15:20:28 GMT

Este vídeo já tem dois anos, mas penso que é extremamente actual e é algo que mostro aos meus alunos quando falamos em ferramentas web 2.0, nomeadamente nas redes sociais.

O vídeo é extremamente explicativo, mas adianto-vos, para quem ainda não conhece, que se trata de uma campanha da Ikea feita no Facebook utilizando a ferramenta de identificação de fotografias (tagging).

O resto fica para a visualização do vídeo.

Divulgação do inquérito e do projecto Eurágora

hugo-jp-araujo — Sun, 08 May 2011 11:23:50 GMT

No âmbito do projecto o grupo desenvolveu um inquérito que sustenta a investigação do tema “A influência dos media e dos bens culturais na consciência que os jovens formam da Europa”.

O inquérito tem por objectivo ajudar na construção do documentário e providenciar ao grupo dados estatísticos para análise.O inquérito está a ser divulgado on-line, utilizando a plataforma Google docs, através da divulgação em redes sociais, fóruns, associações académicas e serviços académicos das universidades de Portugal Continental e Ilhas.

Na rede social Facebook, foi criado um evento como estratégia de divulgação do inquérito.

Quanto às associações académicas e serviços académicos contactados, ainda não tivemos qualquer feedback.
A última estratégia de divulgação foi a criação de uma noticia na newsletter da aauav (associação académica da universidade de aveiro). Foi pedido que o inquérito fosse divulgado na lista geral da Universidade, no entanto, visto a que não seria possível corresponder a todos estes pedidos (resultaria numa newsletter de pedidos), a noticia circulará na rede interna de cada departamento.

Fonte: http://uaonline.ua.pt/detail.asp?lg=pt&c=20535

Decidiu-se também fazer algum tipo de publicidade impressa, que se irá materializar em marcadores de livros, entregues em pontos estratégicos da universidade, como nas filas das cantinas. Em consequência, registou-se um endereço para o inquérito euragora.pt.vu para que seja mais fácil a memorização e acesso à página do inquérito em substituição do endereço automático produzido pela plataforma Google docs.

Eu Gosto, e tu?

rodolfo — Tue, 07 Sep 2010 16:28:53 GMT

Há algum tempo atrás, a partilha de conteúdos no SAPO Campus UA foi alvo de uma intervenção que podes recordar aqui. Hoje trazemos mais novidades em relação a este assunto!

No serviço SAPO Campus UA Fotos já era possível partilhar os conteúdo de uma forma rápida e simples. Mas decidimos facilitar-te ainda mais essa acção e, para tal, adicionámos a funcionalidade de "Gosto" ("Like") do Facebook, um botão que se estende também aos serviços de Blogs, Vídeos e Wiki.

Mas não é só nos serviços que este botão está disponível, também podes fazer "Gosto" no perfil de um utilizador SAPO Campus e na janela modal de leitura de conteúdos no "My Home" do "My UA".

Destaque também para a página de topo do SAPO Campus UA, onde agora podes ver as pessoas que gostam do SAPO Campus UA no Facebook e também o que o SAPO Campus UA vai dizendo no Twitter.

Partilha com os teus amigos os conteúdos que mais gostas, agora é bem mais fácil!

Ah, e podes começar já por fazer um "Gosto" a este post! ;P

Social Media e a UA

csimoes — Mon, 08 Feb 2010 17:01:30 GMT

No vídeo apresentado faz-se uma comparação entre a evolução da relação entre industria da geletaria e os seus clientes. Para tal as redes sociais foram usadas.

Tal como a Universidade de Aveiro (UA) disponibiliza para o seu publico, as redes sociais (blog's, pod cast e vídeos) possibilitam ao publico partilhar os seus sentimentos, sobre a UA, com as suas descrições, pontuações e comentários. Com isto a UA melhora a sua relação porque aprende directamente com o público. Os pontos de vista dados pelo próprio publico são mais credíveis e baratos do que os estudos de mercado feitos por empresas de marketing. Criou-se um canal onde os clientes mostram o que gostam.

Combinando a nova tecnologia com a nova forma de trabalhar ajuda a criar uma comunidade feita pelas pessoas para as pessoas.

Relacionando o Social Media com a UA, as redes sociais como o twitter, o sapo campus (blog, videos, fotos), facebook e outras ajudam a estreitar a relação e direccionar as metas com os vários públicos da UA (alunos, pais, professores, investigadores, ex alunos, futuros alunos e público em geral)

Pontos de contactos entre a UA e as redes sociais

twitter

http://twitter.com/UnivAveiro

http://twitter.com/semanabertaUA

http://twitter.com/academiadeverao

facebook:

http://www.facebook.com/group.php?gid=2227438122

http://www.facebook.com/pages/Semana-Aberta-da-Ciencia-e-Tecnologia-da-Universidade-de-Aveiro/200280148267

sapo campus

http://sre.campus.ua.sapo.pt/

slideshare

http://www.slideshare.net/bibliotecasUA

As vantagens das redes sociais

lucia-avelar — Mon, 08 Feb 2010 16:37:02 GMT

Este vídeo, produzido pela empresa Common Craft , apresenta-nos as vantagens das redes sociais da internet, como o Facebook ou o My Space.

Segundo a empresa, o problema das redes sociais “reais” é que as relações entre as pessoas estão “escondidas”: eu conheço 10 pessoas, essas 10 pessoas conhecem cada uma outras 10 (100 pessoas ao todo) mas eu não tenho como chegar às 100 pessoas conhecidas dos meus amigos/conhecidos.

A grande vantagem das redes sociais na internet é a possibilidade de encontrarmos as pessoas/relações que estão escondidas no mundo real. Ao registarmo-nos nestes sites de redes sociais podemos encontrar os nossos amigos, ver os amigos deles e estabelecer amizade com eles. Deixamos de ser estranhos perante pessoas que não conhecemos porque sabemos que temos amigos em comum. Isto abre um mundo de possibilidades para as nossas vidas: quer ao nível profissional como pessoal, pois amplia de um modo até aqui completamente novo a nossa rede de contactos pessoais.

Esta formação vai-me permitir conhecer melhor as potencialidades da utilização de redes internet. No meu trabalho vou ter mais capacidade de criar conteúdos interessantes e interactivos para colocar em páginas da UA.

ÚLTIMA HORA: Jovem sem auto-estima abraça projecto suicida

tiagoreis — Mon, 12 Oct 2009 21:34:01 GMT

Ok, ok, o título é um bocado dramático, mas mais vale começar assim e acabar com um “Jovem Mestre sem espinhas após aventura gloriosa”. Tomando como ponto de partida este pequeno aparte noticioso, já se pode começar a perceber que, após uma (demasiado) longa ausência forçada por motivos profissionais, é um mundo bastante diferente do dos restantes colegas – ou não estivéssemos num departamento que prima pela pluri/multi/interdisciplinariedade :-D - aquele que me proponho a abraçar neste projecto de dissertação em Comunicação Multimédia pela Universidade de Aveiro.

Ponto prévio: chutem a usabilidade para canto, desliguem as câmaras de vídeo, diminuam a realidade aumentada para um tamanho aceitável, façam game over aos serious game, levem o SAPO a dar uma volta numa limusina da Ferrero Rocher e dêem repouso aos fiduciais. Atom e RSS também são proibidos até ao dia em que eu perceba a verdadeira diferença entre eles. Comigo falar-se-á, a partir de agora, de jornalismo, jornalistas, web 2.0, social media/media sociais e na forma como estas estão (ou não…) a influenciar/transformar o trabalho dos profissionais da comunicação social em Portugal.

À pergunta “Porque escolhi esta temática?”, proponho uma primeira resposta de cariz meramente pessoal. Sendo licenciado em Jornalismo e Ciências da Comunicação, tenho um interesse natural por esta área. Relativamente aos media sociais / social media (onde se incluem as redes sociais, serviços de micro-blogging, blogues, ferramentas de instant messenging, wikis, etc . ver wiki-definição), trata-se de uma área com a qual lido diariamente a nível profissional, enquanto responsável por toda a “existência” da Universidade do Porto na Web 2.0, para além de ter sido um tema que me entusiasmou particularmente ao longo do primeiro ano do mestrado.

Feitas as apresentações, o resto da explicação (preparem-se que é longe...) reside na convicção profunda, sustentada numa opinião pessoal mas sobretudo na discussão gerada entre especialistas e profissionais da área, de que estamos perante um tema cuja importância toca a todos nós enquanto (em potência ou efectivos) consumidores massivos de informação veiculada pelos média mas, mais do que nunca, potenciais criadores de informação que, em poucos segundos , poderá estar a ser acedida através de ferramentas online como o Twitter, o Facebook ou o MSN por milhões de pessoas em todo o planeta. SCHMITT, OLIVEIRA & FIALHO (citando, por sua vez, Anderson & Spyer) constatam isso mesmo ao afirmarem que “ ideia de que o poder da imprensa pertence aos donos da tinta faz parte do passado. Hoje qualquer pessoa com um computador ligado à Internet pode divulgar informações de forma fácil, rápida e praticamente sem custos, graças ao acesso aos media sociais e à abertura para a participação que algumas corporações de média estão a oferecer às audiências”

Neste contexto, qual é/será o papel dos profissionais da comunicação social face a uma realidade em que os utilizadores dispõem de soluções alternativas para obter novas informações de forma mais rápida, interactiva e partilhada, do que aquelas que são propostas tradicionalmente pelos média (sites oficiais incluídos)? Estará esgotado o papel dos jornalistas enquanto mediadores entre a realidade e o “cidadão comum?” Tudo não passará de um fenómeno passageiro que não deve influenciar as práticas jornalísticas? Ou estaremos perante o final anunciado do jornalismo em prol da hegemonia dos media sociais que se afirmam pela internet e do Jornalismo do Cidadão por eles incentivado?

Se grande parte destas perguntas começaram a ser formalizadas já em meados/finais dos anos 90 do século XX por altura da “migração” dos órgãos de comunicação social para a internet (com o aparecimento do jornalismo online e a afirmação da Web enquanto ferramenta de apoio à actividade profissional) e, mais tarde, com o eclodir generalizado do fenómeno dos blogues e dos chats, a verdade é que serviços Web 2.0 como o Twitter e o Facebook – só para referir os mais conhecidos - têm vindo, segundo vários profissionais e especialistas na área da comunicação social e das Ciências da Comunicação, a gerar novas problemáticas para o Jornalismo. Entre optimistas e pessimistas, o ponto de partida é similar: nunca como hoje os jornalistas se viram, de forma tão evidente, ao nível do utilizador “comum” (ou vice-versa, consoante o ponto de vista…), na medida em que estes partihlam de um mesmo espaço mediático amplamente interactivo, colaborativo e propício à geração e troca de informação em larga escala e a alta velocidade.

O que fazer? “Se não os vences junta-te a eles”, diz o ditado, mas também muitos daqueles que encaram a utilização dos media sociais por parte dos jornalistas como uma real oportunidade ao serviço daqueles profissionais numa Sociedade da Informação onde a rapidez da difusão de informação (e cada vez menos a sua qualidade?) tende a marcar a diferença entre os potenciais consumidores. Focando as atenções na última edição - Outono/Fall 2009 - dos Nieman Reports (publicação lançada, de quatro em quatro meses, pela Nieman Foundation for Journalism at Harvard, um projecto da Univerisdade de Harvard de incentivo à investigação na área do Jornalismo) dedicado integralmente à relação entre Jornalismo e Social Media, temos então as seguintes mais-valias associadas á presença dos jornalistas nos media sociais : a possibilidade de retirar ideias para reportagem; de encontrar notícias de última hora; de estabelecer um contacto directo e informal com o utilizador visando a partilha de informações úteis e quebrando barreiras e constrangimentos que marcaram, por tradição, a relação entre actores activos (jornalistas) e passivos (consumidores) no processo de produção e difusão de informação; de realizar entrevistas, de promover os próprios trabalhos através das redes sociais; e, por fim, de se associar a outros jornalistas em redes de solidariedade, contratanto a atitude individualista que é associada, "por defeito", aos profissionasi da comunicação social (ex: JournalistTweets).

Paralelamente, a verdade é que os media sociais online são hoje uma realidade nas redacções dos meios de comunicação social, sendo sintomático o facto de, em Portugal, a generalidade dos média nacionais terem reforçado a sua presença online com a criação de páginas oficiais em espaços virtuais como o Twitter, o Flickr, o Facebook. Como paradigma deste fenómeno, basta lembrar a cobertura intensiva que vários órgãos de comunicação social portugueses realizaram das últimas eleições legislativas e autárquicas através da utilização massiva das redes sociais (com o Twitter à cabeça), utilizando-as como forma de difundir conteúdos diversificados (multimédia) e praticamente em tempo real (realidade que estou a estudar n disciplina de Estatística, aliás) . Estará então na internet (e, por arrasto, nos media sociais o elixir para salvar o jornalismo e os jornalistas enquanto fiéis guardadores do Quarto Poder?

Se no caso dos órgãos de comunicação social a questão se coloca em termos mais simples, a realidade torna-se infinitamente mais complexa quando se avalia o impacto da utilização da internet|media sociais por parte dos jornalistas. Assim, sendo admissível, a priori, que as redes sociais, os blogues ou os serviços de microblogging facilitam o acesso a fontes de informação, a verdade é que geram outro conjunto de preocupações de ordem ética e profissional que comearam a ser levantadas a partir do momento em que a interbet passou a ser assimilada como ferramenta de trabalho e que se ergueram ainda com maior intensidade por ocasião do surgimento dos blogues. Entre elas, e remetendo novamente para as ideias presentes no último Nieman Report , destacam-se: as dificuldades em destrinçar a credibilidade das fontes de informação acedidas através da internet| redes sociais; os problemas em determinar a verdadeira origem das informações num meio partilhado entre um número potencialmente infinito de utilizadores; a dificuldade em filtrar convenientemente a informação face à pressão de encontrar novidades a cada momento; ou a individualização do jornalista face ao meio de comunicação social onde se insere, uma vez que tem outras plataformas (twitters, blogues...) nas quais pode afirmar o seu trabalho, podendo gerar problemas no seu compromisso de fidelidade para com a entidade patronal.

Remetendo estas questões para a realidade, não é por acaso que vários órgãos de comunicação social de referência a nível mundial já elaboraram regras para o uso da internet por parte dos seus jornalistas, com enfoque específico nos media sociais (ex:BBC e Washington Post). Igualmente inquietante é o facto de um estudo britânico ter concluído, por exemplo, que 78% dos utilizadores das redes sociais admitiram alterar o seu comportamento online se soubessem que as informações por si divulgadas poderiam aparecer nos média , o que nos leva a questionar sobre até que ponto todos os actores em jogo jogam dentro das mesmas regras.

E em Portugal? Como é que os jornalistas, no seu contexto de trabalho, aderiram aos novos desafios lançados pelos media sociais, expressão masi visível das potencialidades da web 2.0? À luz da última parte da pergunta, é então objectivo maior deste trabalho compreendere dar a perceber de que modo os jornalistas portugueses se estão a integrar nas lógicas de funcionamento dos media sociais e de que modo é que estas ferramentas interferem na sua prática profissional. Especificando os objectivos deste trabalho, pretende-se (e ainda de forma muito genérica, assumo):

1) Traçar o perfil do jornalista português na Web 2.0 (é um utilizador dos media sociais? O que faz? De que forma é que aqueles impactam no seu quotidiano profissional? )

2) Perceber o impacto dos conteúdos gerado a aprtir da presença nos media sociais enquanto fonte de informação utilizada pelos profissionais da comunicação social portugueses.

3) Perceber se a adesão aos media sociais influenciou a visão que os jornalistas têm do público, enquanto sujeito (potencialmente) activo no processo de criação da informação

4) Compreender o novo paradigma de comunicação apoiados nos media sociais (vantagens e desvantagens) e até que ponto ele está a modificar, ou não, a forma de se fazer jornalismo em Portugal

5) Procurar destrinçar, no terreno, as problemáticas éticas e deontológicas associadas à utilização dos media sociais enquanto espaços de intervenção/recolha de informação por parte dos jornalistas portugueses.

6) Compreender o posicionamento dos órgãos e comunicação social face à utilização da internet / media sociais pelos seus jornalistas.

Avançando um pouco mais na forma como me posiciono perante este tema, estou plenamente convicto de que a afirmação do jornalismo (no geral e do portugues, claro está, no particular) nos dias que correm terá que pressupor um equilíbrio entre o aproveitamento dos media sociais por parte dos jornalistas (sob o perigo de “perderem a carruagem” caso não o façam) e na manutenção das boas práticas jornalísticas asssociadas por tradição, à profissão. O mesmo quer dizer que o Jornalismo do cidadão e o “aproveitamente do mesmo pelos profissionais dos média não impede, por si, só um jornalismo de cariz formador, menos dado ao entretenimento e à fugacidade do valor notícia tal como parece ser veiculada pelas ferramentas online (redes sociais à cabeça). Será que é isso que acontece? Fica uma das perguntas que me irão mover ao longo dos próximos capítulos..

Biblioteca Nacional de Espanha muito mais 2.0

pedroprincipe — Tue, 05 May 2009 09:30:00 GMT

A Biblioteca Nacional de Espanha apresentou ontem o seu portal web renovado e valências novas com recurso a ferramentas 2.0. Um bom exemplo!!!

La BNE se acerca más a sus usuarios
La Biblioteca Nacional de España, en el estreno de su renovada Web institucional, apuesta por las nuevas tecnologías y los servicios 2.0 para abrirse aún más al mundo. Foros, encuestas, canales de suscripción temáticos y blogs buscan la interacción con los usuarios, para conocer de primera mano sus opiniones y necesidades.