Formação de Formadores Online - Uma experiência

simoes-guest — Wed, 25 Nov 2009 00:07:00 GMT

A pedido de alguns amigos disponibilizo o depoimento que fiz para a Universidade Aberta a propósito do Curso de Formação de Formadores Online.

Nesta pequena intervenção relato a minha experiência enquanto e-formador e parte da história da implementação do E-Learning na Força Aérea.

Espero que gostem...

Acta de Reunião - clarificação sobre o projecto

andreiabastos — Wed, 28 Oct 2009 15:24:41 GMT

No dia 22 de Outubro de 2009, eu e a Sofia deslocámo-nos à PT Inovação para nos reunirmos com os professores Arnaldo Santos e Luis Pedro com o objectivo de definir os projectos de investigação.

    Após uma fase inicial em que se discutiram questões mais práticas, partiu-se para a apresentação de alguns projectos, já em desenvolvimento na PT Inovação, nos quais nos poderemos integrar.

    Um dos projectos apresentados foi o de um portal de Learning Objects (chamemos-lhe Projecto X), que permite criar L.O. multimédia, forma automática e semi-automática integrado com LMS, LCMS e KMS. Neste contexto, um L.O. consiste numa unidade mínima com introdução/objectivos, desenvolvimento (actividades pedagógicas), síntese e questionário. Estes objectos de aprendizagem podem ser agrupados e reutilizados para constituir percursos de aprendizagem adaptados às necessidades dos formadores e formandos. Foi também abordado o conceito de rapid learning e a sua pertinência no contexto do projecto e das necessidades das empresas.

Num contexto de utilização mais específico, o Projecto X será um portal onde se disponibilizam conteúdos de aprendizagem que o utilizador poderá pesquisar, catalogar, visualizar, de acordo com os seus interesses/necessidades. Do ponto de vista do formador, o Projecto X disponibiliza um modo semi-automático de agregação de recursos, funcionando como editor de conteúdos multimédia para web.

    O projecto irá então incidir em duas vertentes: a do formador e a do formando.

    A nível das funcionalidades disponíveis para o utilizador-formador, pretende-se tornar o método de templating existente o mais flexível possível, para personalizar o modo de visualização e interacção de conteúdos.

    Em relação ao utilizador-formando, as questões a resolver são ao nível da forma de navegação no portal de conhecimento e na personalização do seu ambiente de auto-aprendizagem. Pretende-se a construção automática do perfil do formando, com base nos conteúdos acedidos, possibilitando a sugestão de outros percursos/conteúdos que se enquadrem nas suas áreas de interesse.

    Falou-se ainda de outros projectos relacionados com o Projecto X, nomeadamente ECEL, PEGAC e PEGECEL. Foi também referido como ponto importante o facto de ser necessário conceptualizar soluções tendo em atenção as limitações tecnológicas do Projecto X.

    As soluções desenvolvidas deverão ser posteriormente aplicadas aos conteúdos de Elearning já existentes em áreas da PT Inovação, como NOSIS, NETBAND e NGIN.

    A nível de pesquisa teórica a realizar para preparar o estudo, foi recomendada a investigação dos vários paradigmas de interacção para cada tipo de sistema ou portal.

    Como conceitos-chave retemos:

    - auto-estudo

    - auto-aprendizagem

    - auto-formação

    - conteúdos multimédia

    - interacção/navegação conteúdos web

    - flexibilização e personalização