inovação

Ba & Sapo Campus Escolas

fpais — Sun, 11 Mar 2012 21:46:23 GMT

Tenho andado a estudar os processos de inovação que em muito têm associados a gestão do conhecimento. Isto interessa-me particularmente uma vez que gosto de pensar que algures dentro do Sapo Campus Escolas vai emergir conhecimento, construído de e na rede de relações que se vão criar. Pode este ser um dos impactos mais interessantes da adoção do Sapo Campus Escolas...

Neste processo estou a ler com muita atenção o que tem vindo a ser feito na área do conhecimento que mais investigação tem feito nesta área. Desengane-se quem pensa que é a educação... Confesso que achei algo estranho: o negócio da educação é, em larga medida o conhecimento…
Há inúmeros estudos, teses e teorias de como se conhece mas, estranhamente, muito poucos em como esse conhecimento pode ser gerido (numa perspetiva coletiva) de forma a aumentar o capital de conhecimento já existente.

É da indústria que vêm os primeiros (e talvez os mais ricos exemplos).

E do Oriente, do Japão, pela mão de Nonaka e Takehuchi.

Parece estranho, mas um segundo olhar mostra que talvez não seja nada estranho. Em primeiro lugar, há a questão cultural, onde o corporativismo é quase biológico - paradigma profundamente diferente do ocidente. O sentimento de verdadeira pertença, alicerçado às vezes ao longo de gerações, cria um grau de compromisso profundo. Por outro lado, a noção de conhecimento é colocada numa perspetiva diferente da ocidental e profundamente baseada na filosofia e na psicologia.

O conhecimento é, segundo Nonaka e Takehuchi, profundamente pessoal e definem-no como “justified true belief”.

O conhecimento é altamente subjetivo e datado na medida em que é pessoal e sempre num contexto enquadrando o conjunto de valores e crenças.
A primeira vez que li esta definição, confundiu-me a aproximação entre “conhecimento” e “crença” e remeti para a filosofia algo Zen dos orientais… Mas depois de lidas umas dezenas largas de páginas sobre esta linha de pensamento, cada vez mais tudo começava a fazer sentido…
E então apareceu o “Ba”, o espaço onde o conhecimento é partilhado e onde emerge novo conhecimento.
Não se trata de um espaço com tempo marcado, nem de um lugar específico, mas antes de tudo isso.

Quando pessoas se juntam com o objetivo de partilharem ideias sobre determinado assunto, fazendo emergir conhecimento novo, estão estiveram no Ba.

O Sapo Campus Escolas, é um espaço onde nada mais se pretende que a interação entre as pessoas num compromisso entre o formal e informal…

Poderá o Sapo Campus Escolas ser o Ba que as escolas tão desesperadamente precisam?

"Where we go from here?"

carlossantos — Fri, 09 Mar 2012 17:21:30 GMT

A semana passada participei num workshop onde me foi pedido para desempenhar o papel de "agente provocador" numa discussão interna sobre o papel da tecnologia em contextos educativos.

Estes foram os slides utilizados para lançar essa discussão.

Workshop sobre educação

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Uma referência no panorama nacional

almeida — Tue, 11 Oct 2011 09:59:36 GMT

O projeto da Escola da Ponte tem já muitos anos mas as características deste projeto e as inovações que foram introduzidas continuam a ser uma referência importante na área educativa.

Este vídeo é do ano de 2000 mas ajuda-nos a perceber a ousadia, para a altura e mesmo atualmente, de algumas propostas pedagógicas dinamizadas nesta escola piloto. Vale a pena conhecer.

Concurso de ideias 'what if...'

silvinafelix — Mon, 18 Oct 2010 13:45:19 GMT

A inovação é o mote deste concurso de ideias, realizado pelo CPD, no âmbito do projecto 'IF Lisboa Almada'.

As ideias apresentadas a concurso devem ser inovadoras, totalmente pensadas e/ou feitas em Portugal, com materiais portugueses.

Após a selecção nacional, os projectos vencedores em Portugal serão levados a concurso com os outros projectos vencedores de cada região. A decisão final será tomada no Innovation Festival de Tallinn, Estónia, em Setembro de 2011.

O IF Innovation Festival é um projecto internacional, no âmbito do Projecto Europeu PRO INNO Europe, que envolve 6 regiões da Europa (no caso português Lisboa e Almada).

para mais informações, regulamento e ficha de inscrição:
http://www.cpd.pt/303000/1/000259,102010/index.htm

Inovar... BAD

pedroprincipe — Sat, 19 Jun 2004 01:21:00 GMT

É sempre de saudar a edição nacional de uma obra nesta área de saber. Prémio Raul Proença 2002, o livro de Paula Ochôa e Leonor Gaspar Pinto "Aprender a inovar: guia para o desenvolvimento de competências de gestão para os profissionais de informação e documentação", parece-me um excelente contributo para a profissão. De saudar também a colecção recém-criada pela BAD - "Essencial BAD"... veremos o que nos reservam os próximos volumes.
:: OCHÔA, Paula; PINTO, Leonor Gaspar - Aprender a inovar: guia para o desenvolvimento de competências de gestão para os profissionais de informação e documentação. Lisboa: BAD, 2004. (Essencial BAD; 1). ISBN 972-9067-35-X ::