mestrado

Fim :)

a38156 — Thu, 22 Dec 2011 11:15:19 GMT

Viva!

Já há algum tempo que não posto nada neste espaço. Queria só dar uma palavra de esperança a quem, como eu, se quiser aventurar numa nova tecnologia. No meu caso do Android demorei sensivelmente 3 semanas até estar apto a desenvolver o meu protótipo. Sempre que estiverem indecisos entre ter algo seguro ou arriscar em algo que vos cativa, arrisquem, porque só assim é que crescemos na nossa área.

Fica o vídeo de um pequeno momento de interação com o protótipo que criei:

http://www.youtube.com/watch?v=RvDvxSIDR3g

A minha apresentação final:

http://www.slideshare.net/fabiorafaelsantos/apresentao-final-10665041

Obrigado,

E boas festas!

índice Provisório

sandrav — Fri, 11 Nov 2011 17:25:04 GMT

Índice provisório do enquadramento teórico da minha dissertação / projeto de mestrado.

Índice

1. Introdução

1.1 Objectivos

1.2 Títulos e terminologia

2. Enquadramento Teórico

2.1 Princípios da composição e conceitos técnicos

2.1.1 Iluminação

2.1.2 Métodos de filmagem

2.1.3 Lentes e câmaras

2.1.4 o HD

2.1.5 Exposição

2.2 A narrativa audiovisual

2.3 A linguagem audiovisual

2.4 A exigência narrativa e o espectáculo

2.5 Evolução e Aproximação do Filme Cinematográfico à Televisão (ou ao filme publicitário)

3. Metodologia

3.1 Características a Analisar

3.2 Análise de Filmes/ (séries/novelas/publicidade)

3.3 Reflexão

4. Considerações finais

5. Referências Bibliográficas

6. Filmografia

7. Anexos

INFORMAR na UA

patricia-ferreira-c — Tue, 15 Mar 2011 01:11:00 GMT

Open publication - Free publishing - More design

Cronograma V.0

bmteles — Mon, 03 Jan 2011 15:38:45 GMT

Apresentação da Defesa de Mestrado

ricardofilipe — Sun, 02 Jan 2011 23:04:17 GMT

Aqui fica a publicação da minha apresentação da defesa da dissertação.

Appt_Ricardo

Identidade digital vs. Identidade online

aneves — Fri, 10 Dec 2010 00:13:56 GMT

Quando falamos em identidade digital estamo-nos a referir ao aspecto tecnológico da mesma. Uma identidade é digital quando representada nesse meio e pode ou não ser humana. Autenticação (xAuth, OAuth, Public/Private keys, …), identificadores (OpenID, …) e segurança, são alguns dos temas abordados.

Identidade online por sua vez não é mais do que a identidade social de um dado utilizador na internet. Esta identidade é estabelecida em contextos sociais como, entre outros, fóruns, serviços de mensagens, redes sociais, jogos multiplayer, etc. Pode em certos casos coincidir com a identidade offline da pessoa mas também pode ser anónima. A representação imagética da pessoa poderá reflectir essa mesma escolha através de uma foto do eu offline ou avatares que representem a identidade criada. E claro, se uma pessoa pode criar uma identidade alternativa à sua identidade offline pode criar duas ou mais, a título de exemplo, uma identidade focada na carreira profissional e outra direccionada para o lazer evitando assim situações constrangedoras. Incluído em identidade online estão também questões de segurança (privacidade (pegada digital), aspectos legais e direitos de autor), sistemas de recomendação/reputação (ex. vendedores na amazon), autenticidade, entre outras.

Em suma, identidade online trata a representação do eu como individuo em contexto online assim como a sua interacção nesse mesmo contexto.

Identidade online parece ser o caminho mais acertado a seguir daqui para a frente. Das duas áreas mencionadas é a que melhor se enquadra no meu projecto ao qual grande parte dos aspectos tecnológicos abordados em identidade digital será transparente, e acima de tudo, foca-se mais no utilizador ena sua identidade e interacção em contexto online.

Índice Preliminar

ccristo — Thu, 04 Nov 2010 22:53:47 GMT

Agradecimentos

Título

Resumo / Abstract

Palavras-chave / Keywords

Índice

1. Introdução

1.1. Apresentação da dissertação

1.2. Problemática e problema em estudo

1.3. Finalidade e objectivos

1.4. Motivação

Parte I

2. A Televisão e sua influência sobre as crianças

2.1. SIC K: Canal especializado para Crianças

2.1.1. A filosofia do canal

2.1.2. Temáticas de programação

2.1.3. Géneros

2.1.4. Horários da programação

2.1.5. Apresentadores

2.1.6. Canais concorrentes

2.2. A infância: No dias de hoje

2.3. O lugar da televisão da vida das crianças

3. Metodologia

3.1. Apresentação da metodologia / Investigação – acção

3.2. Métodos e técnicas de recolha e análise de dados

3.2.1. Instrumentos de investigação

3.2.2. Variáveis

3.2.3. Caracterização da população alvo e amostra

3.2.4. Entrevistas

3.2.5. Recolha e análise dos dados

Parte II

4. Apresentação dos resultados

4.1. Síntese de resultados

4.2. Confronto entre os resultados e as hipóteses presentes no modelo de análise

4.3. Dificuldades encontradas no desenvolvimento do estudo

4.4. Reflexões finais

4.5. Questões de continuidade para o desenvolvimento de um trabalho futuro

Glossário

Bibliografia

Activdade 1

miguellima — Fri, 15 Oct 2010 00:49:04 GMT

Olá a todos sou o Miguel Lima, este é o blog de acompanhamento do meu projecto na SIC Kapa.

Objecto de Estudo

O meu objecto de estudo incide sobre o próprio canal SIC K e a notoriedade da marca.

A ter em conta

- Filosofia do canal

- Grelhas de produção

- Tendências na programação internacional (Durações,Temáticas)

- Motivações e interesses mediante idades

- Imagem do Canal (Logótipo, Spots Publicitários, Apresentadores, etc.)

Algumas Perguntas

Como se afirmou entre os concorrentes ?

Porquê a Ligação com o MEO ?

Qual a necessidade deste estudo ?

Que título daria, neste momento, à minha investigação ?

"SIC K, UM CANAL DIFERENTE"

TITULOS ALTERNATIVOS

"SIC K, UM CANAL QUE FAZ A DIFERENÇA"

"A DISTINÇÃO DA SIC K"

"SIC K, UM A DIFERENÇA QUE FAZ A DIFERENÇA"

Áreas de confluência com os outros colegas de Mestrado

a36322 — Thu, 14 Oct 2010 21:12:02 GMT

Após analisar os blogs dos meus colegas do Mestrado em Comunicação Multimédia, fiquei com a ideia, que ninguém tem um foco directo nas questões do marketing digital, posto isto, apenas encontrei pessoas que possivelmente tenham pontos convergentes, nomeadamente, análise de redes sociais, comportamentos sociais num ambiente virtual, comportamento de consumo e publicidade.

Colegas com pontos em comum…

Filipa Jorge:

Analise de redes sociais nomeadamente o Facebook e Youtube.

Filipa Rodrigues:

Análise de comportamentos sociais em ambiente digital.

Ivo Silveira:

Análise de questões relacionadas com publicidade

Jessica Simões:

Análise de redes sociais, estudo de comportamentos de consumo.

Tiago Moutinho:

Redes sociais, consumo de medias.

Até ao proximo post...

José.

Possíveis títulos para a minha investigação

hugomtpereira — Sat, 02 Oct 2010 18:07:56 GMT

- Desmistificação do processo televisivo, da criação ao “consumo”;

- As etapas do processo de emissão num canal temático televisivo;

- A filosofia de programação num canal televisivo temático de carácter infantil;

- Qual a influência das temáticas exibidas no canal e a sua influência no desenvolvimento das crianças.

Inicio

fcassola — Tue, 23 Feb 2010 01:41:00 GMT

Em princípio, irei aqui publicar as minhas investigações que estou a desenvolver para a minha dissertação de Mestrado em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação na Universidade Portucalense, intitulado "O uso do Second Life no ensino ... da religião".

Vamos ver se consigo ser metódico ...

aguardemos

Fejocama Ubble

Defesa pública de dissertação de Mestrado

rodolfo — Wed, 20 Jan 2010 17:46:45 GMT

Na passada sexta-feira (15 de Janeiro) teve lugar a minha defesa pública da dissertação de Mestrado com o título "Implementação de mecanismos de avaliação da participação online".

Aqui fica o keynote feito para a sessão de defesa. É de salientar que a apresentação teve uma componente falada mais forte do que a informação presente nos slides, facto pelo qual o keynote serve apenas como apoio.

O pdf da dissertação segue num próximo post.

View more presentations from Rodolfo Costa.

Entrevista I : Kevin Anderson - jornalista a editor de blogues do jornal "Guardian"

tiagoreis — Sun, 20 Dec 2009 22:02:31 GMT

Como prometido, segue a versão integral de uma das entrevistas exploratórias que foram realizadas para suporte ao enquadramento teórico do meu trabalho. O senhor chama-se Kevin Anderson, é norte-americano e é jornalista e editor de blogues do "Guardian", o mais prestigiado jornal britânico (ver perfil completo no blogue CORANTE:

- First of all, how would you define social media? What sort of tools (blogs, social networking, wikis, etc) can be put in this "basket"?

Ok, let me define some of my terms first. I see social media is part of the larger Web 2.0 movement. That term gets thrown around a lot, but O'Reilly does provide an excellent definition of the term. To paraphrase, Dale Dougherty, a VP at O'Reilly:

Web 2.0 applications are those that increase in value to the users the greater the level of participation by those users.

In a lot of ways, this is just a different way to explain network effects, but the Web 2.0 definition is important for its emphasis on the value for the users. For a full definition and discussion of it:

http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html

The value of Wikipedia to its users increases the more people participate in its creation. Twitter or any social networking tool only becomes valuable and useful when enough people, especially people you know or have some connection with, use it. Facebook wasn't all that useful to me when most of the people who 'friended' me were London PR agents. It was just another vehicle for them to send me press releases. It became personally useful to me when real world friends who I had lost touch with reconnected with me. Twitter became extremely useful to me as I connected with other digital journalists, sources in areas I covered and also friends.

I think it's useful to separate technology from the use of the technology. Blogs, Twitter, social networking sites like Twitter and almost any other social tool one can think of can be used in a social way, or they can be used in a way that looks a lot like the one-way, broadcast media (I include in print in broadcast media) that came before. There are certainly many-to-many social media in which you have many people interacting many other people, but I think in terms of journalism, the issue really isn't about the technology but how the journalist uses it. It's actually one of the failings of most current social media efforts by news organisation, they aren't social or the majority of the social activity is external to the journalism eg comments from readers with little participation from journalists.

In your opinion, as a journalist moving in the social media what are the opportunities and/or challenges that that are put to a journalist in the use of the web 2.0 tools ? Basically, what has a journalist to win/lose by using social media in their professional routines?

Journalists can use social media to find new sources to improve their journalism that would have been difficult with traditional methods. For instance, I was able to use blogs to find soldiers in Iraq to interview when I was with the BBC. When I was at the BBC World Service, an editor at one of the main bulletins (News Hour) asked how I was able to secure an interview with a soldier in Iraq when they had been trying to secure one for months via the Pentagon with no success. I said, "I emailed him".

Editor: "Where did you find his email?"

Me: "It was on his blog."

In this time when journalists are competing for the scarce attention of audiences not only with other journalism organisations but also with other forms of digital entertainment, journalists can use social media to directly engage and involve audiences. Not only can we social media to find "wisdom in the crowds", but this greater connection with our audiences can also help build audience loyalty.

The challenges at the moment is that the recession is emptying newsrooms. We're all having to do more with less and in some cases less with less. Social media can be seen by already busy journalists as yet another demand on their time. It's difficult for journalists to find the time to build their social media skills.

However, social media in particular and technology more broadly can dramatically improve the efficiency of journalists, but it takes an open-mindedness to try new things and new methods.

I often say that biggest challenge in adopting social media journalism methods isn't technology but culture. Most newsrooms lack a culture of innovation, and it's one of the things that is condemning many newspapers to failure in digital age.

- Do you think that the shift to the "We media" paradigm is already acknowledged by the news organizations and journalists in general? What i mean is: the former audience is already understoond as a partner (and not only a target) in the news production?

I'm going to assume that you mean Dan Gillmor's view that the members of his audience knew more about what he was writing about than he did and could therefore provide insight and information that could improve his journalism.

To quote William Gibson, the future is here, it's just unevenly distributed. It really depends on the organisation, and journalists acceptance of social media (and to be honest the entire concept of digital journalism and the internet) varies widely. I think a number of sceptics who were beginning to accept the internet have now returned to their scepticism because of the recession. They blame the internet for killing newspapers and by extension journalism. I don't agree with this position, but it's a common one, commonly expressed.

- One of the various dimensions i'll study concerns to the social media policies that some media organizations (Big Media :-)) all over the world are implementing in their newsrooms (ex: BBC, Washington Post, etc).-What's your position about these regulation efforts? Are you con or pro, and why?

Policies aren't necessarily bad. It really depends on the policies themselves. The policy should set spell out some sensible guidelines but encourage exploration and experimentation. It should help the journalists find guidance when they are unclear not only by pointing them in the direction of best practices but also to members of staff who can help them. It shouldn't explicitly or implicitly create fear about social media.

The Guardian has a policy, which I think is quite good. NPR in the US has quite a good policy. The Washington Post's policy is pretty poor because it discourages experimentation.

- In spite of the differences that exist between these codes/policies they all tend to emphasize the journalists duties (fidelity above all) to the news organization. Do you believe that this is a strong argument?

As I said, some of the policies are good and highlight not only the risks but also the rewards. Some policies treat their employees as children. They imply a mistrust of their employees. If an editor feels like he can't trust one of his journalists, why did he or she hire them in the first place? Most of this is about fear and anxiety in the industry due to the economic difficulties that newspapers (in particular) are facing. It's a lack of courage and confidence in the face of change. The fidelity argument in some of the policies amount to an oath of fidelity of traditional journalism. Are you true to 20th century journalism or are you a 21st century digital heretic?

If that's the question, then I'm definitely a 21st century digital heretic. Most of this isn't about journalism but a culture war inside of newsrooms between the traditionalists and the innovators.

In other cases, like AFP, the restrictions are heavier and prohibit any usage of Wikipedia and Facebook as sources for the journalistic work. Do you think that this is reasonable, even if it's supported on examples of misuse of the social media by the journalists?

Honestly, this is really an issue of sourcing. I think that banning sources such as blogs, Wikipedia and Facebook is a rather draconian solution. Some Wikipedia entries are well sourced with lots of links to the original source material. Others aren't. Rather than banning any online source, I'd like to see journalists learn more about verification of digital sources, especially in terms of spotting hoaxes online. The Guardian and several other British press outlets have been caught out referencing fake Twitter accounts (such as one from foreign secretary David Miliband or the Mayor of Balitmore hoax)

http://www.guardian.co.uk/media/pda/2009/jun/26/twitter-michaeljackson-davidmiliband-hoax-journalism

http://www.guardian.co.uk/media/mediamonkeyblog/2009/aug/28/wire-television

I spotted these hoaxes quite easily because I've been an online journalist for a while, and the Mayor of Baltimore hoax, while sophisticated was easy to spot. Instead of banning online sources, I'd rather journalists get better at sourcing and verification.

- Some critics argue that, worse than the policies, is the idea of having someone ("vigilant") looking and censoring what the journalists do in social media environments (even if the private use). What do you think about this?

Standards aren't a bad thing. Personally, my standards of conduct in social media spaces are higher than most policies I've seen.

In terms of private use of social media, I try to keep my private use and professional use separate, but social media is a complex space. The lines are often blurred. I do believe that journalists need to be able to have private lives online. I think societies are finding their way through all of this so it's not difficult to see that journalists are also struggling with these blurred lines between professional and private online. We need to be realistic that we don't live in a black and a white world where the line between private and professional is a clearly defined border. Sadly, I think it's one of the problems with modern journalism, it doesn't deal with nuance and complex issues well.

- Can this phenomenon - the regulation - mean that social media already have an important presence in the newsrooms (is that a good sign?)

I wouldn't say that regulation is a sign of importance. I see it as the philosophical battle going on within newsrooms right now between traditionalists and digital innovators. The recession has caused a resurgence of traditionalist thinking and a marginalisation of digital staff in newspaper newsrooms.

Frankly, I don't see the issue. In terms of ethics and standards, my values have never changed throughout my career. They are rigorous, careful and fair. I'm a traditional journalist in terms of standards who happens to use cutting edge tools to do journalism, faster, cheaper and most importantly, better.

Proposta de Cronograma - Actividade de Projecto de Dissertação

pedromferreira — Fri, 04 Dec 2009 16:40:04 GMT

Cronograma Pedroferreira

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O e-Learning e a avaliação

simoes-guest — Mon, 09 Nov 2009 21:21:00 GMT

O meu amigo e colega de mestrado Luís Rodrigues fez o favor de colocar no seu blog um excerto do programa da SIC - Falar Global que transmitiu, na sua última emissão, um trabalho subordinado ao tema "E-learning: estudar em qualquer parte do mundo a partir de um computador".

Um programa onde foram intervenientes alunos, professores e o reitor da Universidade Aberta.

Estava a achar interessante o programa até cerca do minuto 9. Então, qual não é o meu espanto quando ao minuto 09:15, a propósito da avaliação do ensino a distância, o reitor da Universidade Aberta afirma peremptoriamente que "o EAD tem uma avaliação presencial" e que disso a Universidade Aberta não pode abdicar, "porque é importante para credibilizar socialmente este processo".

Não percebi... Devo andar enganado na Universidade...

Eu sei que este conceito só é aplicado às licenciaturas existentes na Universidade. Por exemplo, os mestrados, pelo menos o que frequento, não funcionam assim...

Era isso que convinha dizer...

No entanto, aqui vos deixo a "peça" da SIC Notícias. Vejam...Se calhar fui eu que percebi mal...