metodologias

Sessão Projeto de Dissertação - 28 Outubro

lpedro — Fri, 28 Oct 2011 16:19:49 GMT

Aqui ficam os conteúdos abordados na sessão de hoje. Os meus agradecimentos à Mónica Aresta pelo contributo relativo aos estudos de caso.

Pd mcmm 2011_12_28Out

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Modelo de Análise e Calendarização

andreiaroliveira — Tue, 18 Jan 2011 23:43:22 GMT

Questões de Investigação

-Que tipologias interactivas desejam os utilizadores encontrar, nos programas televisivos interactivos?

-Estão os utilizadores receptivos aos diferentes modelos interactivos para TV?

Modelo de Análise

Hipóteses para primeira pergunta:

- Os espectadores preferem usufruir de experiencias individuais, quando se trata de televisão interactiva.

-Os utilizadores gostam de poder partilhar a experiencia interactiva, em televisão, com outros utilizadores em modo de cooperação.

-Os utilizadores preferem partilhar a experiencia interactiva, em televisão, com outros utilizadores em modo de cooperação.

Hipótese para a segunda pergunta:

-Sim os utilizadores estão receptivos e preparados para usufruir das várias tipologias interactivas.

- Não, os utilizadores ainda não estão receptivos às várias experiencias proporcionadas pelos diferentes tipos de interactividade em televisão.

Calendarização

Metodologia de Investigação

bmteles — Thu, 23 Dec 2010 13:47:43 GMT

Em relação ás metodologias de investigação que penso em utilizar ao longo do desenvolvimento deste projecto de mestrado são as seguintes:

Revisão Bibliográfica de forma a assimilar conhecimentos teóricos e conhecer resultados e conclusões de outras investigações de áreas convergentes que vão servir de base para o desenvolvimento do protótipo ;
Inquéritos por Questionário com uma estrutura fixa e compostos apenas por perguntas fechadas e objectivas de modo a que quem preencha o questionário responda exactamente ao que o investigador quer e de forma que as respostas dadas sejam passíveis de serem analisadas quantitativamente. Estas entrevistas serão realizadas em duas fases diferentes do projecto, no entanto o estilo de questionário será semelhante em ambas as fases no sentido em que todas as perguntas serão fechadas e portanto de resposta curta. A primeira fase será aquando do desenvolvimento do protótipo em que serão lançados inquéritos com a pretensão de adquirir novos conhecimentos, para além dos já obtidos na etapa da revisão da literatura, acerca das preferências dos utilizadores e das atitudes por eles tomadas em plataformas online (Youtube, Vimeo, Sapo Vídeos, etc.) quer ao nível da interacção com a plataforma em si, quer ao nível do consumo, produção e distribuição dos user-generated content. Estes inquéritos servem também para aferir o grau de utilização e de experiência que os utilizadores da televisão têm perante as aplicações interactivas desenvolvidas para o media referido. A segunda fase do uso dos questionários é iniciada aquando da implementação do protótipo e da realização dos testes em laboratório. Nesta fase os questionários são entregues em duas etapas distintas: pré-teste – onde serão realizadas perguntas sobre o perfil do participante em questão e sobre o seu grau de conhecimento e experiência nas áreas em estudo, para que deste modo possamos ter um maior conhecimento do grupo de participantes dos testes em laboratório; pós-teste – em que será perguntado aos participantes a opinião acerca da aplicação e quais os aspectos negativos e positivos mais relevantes;
Testes em Laboratório de forma a simular um ambiente doméstico, utilizando participantes pré-seleccionados. Estes testes têm como principal objectivo a experimentação do protótipo em estudo por parte de utilizadores que não se encontram directamente ou indirectamente envolvidos no projecto para que seja possível identificar incorrecções e irregularidades técnicas e funcionais no protótipo e assim ser possível reajustar o mesmo. Para além dos inquéritos por questionário já descritos no ponto anterior, parece também pertinente recolher informação durante a fase da experimentação dos participantes. Assim sendo o investigador realizará uma observação directa e participativa dos utilizadores-teste envolvidos, anotando qualquer tipo de informação (pensamentos em voz alta, movimentos anormais, envolvimento com o protótipo, etc.), que ache relevante para a posterior análise, e interagindo com os mesmos para deste modo apreender mais acerca da experiência que cada participante está a realizar;
Focus Group onde todos os participantes serão reunidos numa sala e, em conjunto, debaterão questões relativas às funcionalidades do protótipo, à facilidade de interacção com o mesmo, falando assim sobre as suas experiências com a aplicação, de modo a detectar aspectos negativos em termos de user experience que possam ser melhorados. Neste caso o investigador não é mais que um mero mediador da discussão;

A amostra dos participantes dos inquéritos será composta por um grupo de pessoas seleccionadas de forma semi-aleatória e os questionários serão disponibilizados via web para um número máximo de 50 pessoas. Os questionários serão maioritariamente entregues a elementos dentro do Departamento de Comunicação e Arte (DeCA) da Universidade de Aveiro, sendo que estes elementos podem ser docentes, alunos ou investigadores de várias áreas, deste modo existirão diferentes níveis de perfis tendo em conta o grau de conhecimento e de experiência os assuntos em questão. Relativamente ao grupo de participantes presentes nos testes do protótipo a ser desenvolvido, este será composto por diversos elementos pré-selecionados do DeCA, alguns dos quais que responderam aos questionários mencionados anteriormente. O número de participantes deverá ser cerca de 20, no entanto este número vai depender do tempo disponível para a realização dos testes.

A análise aos dados obtidos através das técnicas acima descritas será efectuada tendo em conta a quantidade (análise quantitativa) e a qualidade (análise qualitativa) dos dados. A análise quantitativa vai incidir sobre os resultados obtidos através dos inquéritos por questionário, uma vez que as perguntas presentes serão fechadas. Os dados para a análise qualitativa serão obtidos a partir da observação directa e participativa nos testes em laboratório e serão anotados pelo investigador na fase do Focus Group.

Metodologias

a38841 — Wed, 22 Dec 2010 21:45:46 GMT

Etapas e técnicas

Tabela representativa das etapas, intervenientes, técnicas de recolha de dados e objectivos das diferentes fases da investigação.

ETAPAS	PARTICIPANTES	TÉCNICAS DE RECOLHA DE DADOS	OBJECTIVOS
Revisão bibliográfica	Investigador	Análise documental	Aprofundamento teorico
Escrita da dissertação	Investigador	Escrita	Documento final
Reuniões iniciais	Grupo de jovens	Focus group	Diagnostico de expectativas e percepções acerca da inclusão e da participação na pos-produçao dos filmes
Workshops de pos-produçao	Grupo de jovens	Observação participativa e registo de video	Promover Práticas participativas Promover a aprendizagem de conceitos e técnicas de pós-produçao Compreender o desempenho do grupo
Reuniões finais	Grupo de jovens	Focus group	Análise dos resultados finais obtidos
Análise dos Dados	Investigador	-	Análise quantitativa e qualitativa dos dados recolhidos

Novidades?

lpedro — Tue, 06 Apr 2010 09:45:16 GMT

Em primeiro lugar esperamos que esta interrupção Pascal tenha corrido bem e, na medida do possível, tenha permitido o carregamento de baterias e do ânimo para esta etapa final.

Quanto às vossas tertúlias, já têm novidades para partilhar connosco? Como se devem recordar, para além do relatório a incluir na wiki relativo à temática escolhida por cada grupo, devem também planear e implementar actividades relacionadas com a vossa temática e que incluam como alunos os membros dos outros grupos.

Ficamos a aguardar novidades :)

LP e AM

Actividade#2 Projecto de Dissertação

catiaresende — Wed, 21 Oct 2009 16:02:10 GMT

Respondendo ás questões da actividade de PdD, acerca das metodologias...

» Qual a metodologia que, neste momento, considero mais adequada para o meu projecto de investigação?

Actualmente, o procedimento metodológico que considero mais adequado para a minha investigação é o procedimento investigação-acção.

» Porquê?

Pelo facto de existir efectivamente um desenvolvimento prático do projecto, além da investigação e fundamentação teórica.

O objectivo desta investigação é claramente exploratório, no sentido em que, neste momento inicio uma investigação, cuja finalidade é dar-me a conhecer mais e melhor acerca do design gráfico e de interacção para crianças dos 6 aos 10 anos, assim como aprofundar e analisar questões relacionadas com usabilidade e design de interfaces. Desta forma, terei fundamentação para fundamentar os meus processos de decisão aquando do desenvolvimento do projecto prático.

Actividade PdD: Metodologias

ricardofilipe — Tue, 20 Oct 2009 22:02:59 GMT

Para esta actividade da disciplina de Projecto de Dissertação, foi proposta uma reflexão sobre as metodologias a adoptar nos projectos de dissertação, tendo em conta os parâmetros propostos por Loureiro, M.J (2006).

Assim, quanto ao objectivo, este terá um carácter esmagadoramente exploratório, visto que técnicas como o levantamento bibliográfico e observação desempenham um papel fundamental no desenrolar desta investigação. A iniciação ao tema será realizada de acordo com as pesquisas bibliográficas de outros investigadores que já identificaram variáveis relevantes para este contexto.

O procedimento, este será baseado num estudo de caso, a desenvolver no âmbito do próprio projecto. É pretendida a realização de estudos de contextos bastante específicos, embora descuidando aspectos gerais devido às limitações temporais que afectam o desenvolvimento do protótipo a ser estudado. Essencialmente, deverão ser entendidos os resultados de diferentes casos nos contextos provocados pelo estudo.

Até breve.