palestra

Apresentação Prof. Ana Lúcia Terra

fernando-ramos — Tue, 30 Oct 2012 23:57:47 GMT

A Profº Ana Lúcia Terra disponibilizou esta apresentação relativa à interessante palestra que fez no passado dia 26 de outubro: AnaTerraApresentacaoNovosParadigmasICPD26_10_2012.pdf.

Lesmas do mar fotossinteticas:Plantas ou animais?

neb-aauav — Wed, 14 Mar 2012 19:29:08 GMT

Dia 27 de Março às 18h no Anf. Biologia, vem descobrir as Lesmas do mar fotossinteticas, com a Investigadora Dra. Gisela Dionísio.
Palestra: "Lesmas do mar fotossinteticas:Plantas ou animais?"

Entrada livre para sócios do NEB!

Conversas 2.0 e Conversas 2.beer

carlossantos — Sun, 19 Dec 2010 15:29:59 GMT

Reencontrar amigos é bom. Quando eles estão muito longe e estas oportunidades são raras é ainda melhor. Para mim, essa foi a parte mais importante das Conversas 2.0 que se realizaram na última sexta-feira. Já não via o Manuel Lemos há 4 anos e foi bom voltar a conversar com ele.

Quanto ao conteúdo da palestra é suspeito estar aqui a dar a minha opinião. Se tivesse dúvidas quanto ao conteúdo, ao seu conhecimento e à sua capacidade de comunicação não o teria convidado. Na minha opinião, as experiências que foram partilhadas podem ser uma grande mais valia para quem quer perceber um pouco mais sobre comunidades suportadas por sítios Web e a vertente de negócio que pode ser explorada. Obviamente que não é fácil ter sucesso num espaço tão concorrido. Mas, como foi demonstrado, com boas ideias, muito trabalho e um pouco de sorte, é possível.

Organizar um evento no final da tarde do último dia de aulas do semestre foi um risco muito grande. Felizmente correu bem e o auditório do DeCA esteve bem composto! Ufa...

Os slides estão disponíveis. Temos também a gravação do evento mas ainda não sei se vai aparecer online. Não gosto de editar vídeo e por isso espero encontrar algum voluntário que se disponibilize a dar uma ajuda :)

Negocio dos sites de Conteúdo Contribuído pelo Utilizador

View more presentations from manuellemos.

As Conversas 2.beer pareciam uma boa ideia mas não tiveram adesão. Só eu e o Lemos é que fomos para o Convívio matar saudades das empalhada e beber uns finos. Mesmo assim continuo a achar que esta iniciativa foi uma boa ideia (fala o optimista). Acho que desta vez não resultou porque o dia era péssimo e coincidia com vários jantares de Natal. Temos que experimentar mais uma vez para tirar as dúvidas...

I Ciclo de Aulas Abertas - Instituto de Educação

sannyafernanda — Mon, 29 Mar 2010 15:56:46 GMT

Nas actividades da Unidade Curricular Metodologias de Investigação e Educação e com o princípio do delineamento dos projectos de investigação por alguns, vêm surgido questionamentos e discussões muito produtivas e enriquecedoras sobre o imbricado processo de contrução e delimitação da natureza dos trabalhos por investigar.

Considerando que este processo não deve ser nem penoso, sofrido ou solitário, aproveito o espaço para partilhar o cronogram do I Ciclo de Aulas Abertas do Instituto de Educação da Universidade do Minho. O próximo encontro será no dia 12 de Abril e a temática será o Estudo de Caso.

O programa completo pode ser conferido no site da instituição. Segue o atalho:

http://www.uminho.pt/ModuleLeft.aspx?mdl=~/Modules/UMEventos/EventoView.ascx&ItemID=2687&Mid=232&lang=pt-PT&pageid=118&tabid=0

Bom trabalho e boas palestras!

Sannya Rodrigues

Palestra :: Técnicas de recolha de dados

carla-duarte — Mon, 08 Mar 2010 02:38:23 GMT

Com o fim de conhecer a realidade no trabalho de campo para recolha de dados relativos a Ílhavo e ao mesmo tempo fazer a ponte para os objectivos do projecto 'PEI', a 03 de Março o grupo assistiu a uma palestra presidida pela Professora Susana Sardo e pelo Professor Rui Raposo, cuja temática foi a observação participante.

Foram discutidos os seguintes pontos:

No processo de recolha de dados

- Conceito de 'émico' na tradução do conceito 'ético' onde o primeiro se restringe à cultura associada ao 'homem que sabe muito' e o segundo à cultura como resultado do complexo unitário, resultado de todos, tomando o significado académico;

- Conceito de 'inside' e 'outside' sendo que o conceito de 'outside' se refere ao conceito de épico, resultado de fronteiras localizadas geograficamente com o público externo, e 'inside' com o público interno;

- Colocou-se a questão: 'será que é importante definir onde começa e acaba o inside e o outside?' nos estudos de antropologia?

- Importância de princípios e regras na mediação da necessidade de analisar dados através de observação participante;

- Na recolha de conteúdos para a componente formal da plataforma, quem recolhe os dados deve ter sensibilidade para conciliar o objectivo académico da recolha (aferir a veracidade dos factos), e ao mesmo tempo conhecer experiências individuais que traduzem a imagem que as pessoas têm de si;

Na ponte para o projecto

- Relativamente ao projecto PEI, chegou-se à conclusão de que é difícil conseguir recriar uma memória social, mas é perfeitamente possível a criação de memórias;

- Pertinência do anonimato na publicação de comentários na plataforma;

- Importância do confronto entre pessoas com vivências diferentes no mesmo local (Ílhavo) como motivo de discussão na plataforma.

(Próxima Palestra: 07 Abril | Assunto: Inquéritos)

Palestra "Managing your digital identity/building a professional network", por Josie Fraser

lpedro — Thu, 08 Oct 2009 22:46:31 GMT

É já na próxima 3ª feira, dia 13, às 16h30 no Auditório do DeCA.

A entrada é livre e, como é óbvio, são muito bem-vindos :)

Aqui vai uma breve apresentação da Josie Fraser, retirada daqui:

"Josie Fraser is a social and educational technologist based in the UK, currently working as an independent consultant.

She has local, regional and national level experience promoting and developing the effective and innovative use of ICT and e-learning design, delivery and policy. Working across a broad rage of projects, she is primarily interested in digital literacy, and the ways in which web 2.0 and social media can be employed to support community engagement.

Josie is active in online community research and development, serves on several national and international advisory boards, and manages the Edublog Awards (the annual international awards programme for educators who use weblogs and social media). In September 2008 the Association for Learning Technology awarded her the title Individual Learning Technologist of the Year “for ground-breaking work in the learning technology domain”.

She frequently works with the charity Childnet International, delivering national schools guidance Safe To Learn: Cyberbullying and Cyberbullying: Supporting School Staff for the UK Government. She worked as Lead Community Architect on JISC’s cutting-edge Emerge project, and currently supports JISC’s Institutional Innovation Programme."