<?xml version='1.0' encoding='utf-8' ?>

<rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/'>
<channel>
  <title>questionário</title>
  <lastBuildDate>Mon, 20 May 2013 16:24:37 GMT</lastBuildDate>
  <generator>LiveJournal / SAPO Campus Blogs</generator>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://tecnologianociaq.blogs.ua.sapo.pt/2721.html</guid>
  <pubDate>Mon, 20 May 2013 16:24:37 GMT</pubDate>
  <title>Questionário </title>
  <author>teac</author>  <link>http://tecnologianociaq.blogs.ua.sapo.pt/2721.html</link>
  <description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Pedimos aos pais para colaborarem no nosso pequeno questionário, demorará apenas 2 minutos a responder. Este é confidencial e não necessita de dados pessoais. Obrigado! &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/forms/d/10zZQ_wSsnwo0p4JdG-Ad9AzAgl32LvsXz7X_MRnFE6o/viewform&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;https://docs.google.com/forms/d/10zZQ_wS&lt;wbr /&gt;snwo0p4JdG-Ad9AzAgl32LvsXz7X_MRnFE6o/vie&lt;wbr /&gt;wform&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://carne-nuvens.blogs.ua.sapo.pt/6329.html</guid>
  <pubDate>Thu, 03 May 2012 15:21:00 GMT</pubDate>
  <title>#orientacao08</title>
  <author>patriciaana</author>  <link>http://carne-nuvens.blogs.ua.sapo.pt/6329.html</link>
  <description>&lt;p&gt; Nesta sessão de orientação resolvemos assuntos sobre as próximas entregas, inclusivé sobre a construção da aplicação. Ficou decidido que dia 4 já haverá alguma coisa a mostrar. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quanto ao questionário referido no post da &lt;a href=&quot;http://carne-nuvens.blogs.ua.sapo.pt/6014.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;orientacao07&lt;/a&gt; vamos pô-lo em prática e verificar os resultados que poderão vir a orientar-nos quanto ao uso da aplicação no ambiente académico.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foram corrigidas falhas do questionário e resolvido o problema do público-alvo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dividiu-se melhor o trabalho.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://catmelo.blogs.ua.sapo.pt/2025.html</guid>
  <pubDate>Mon, 07 Nov 2011 00:07:03 GMT</pubDate>
  <title>Natureza e metodologia do estudo</title>
  <author>catarina-melo</author>  <link>http://catmelo.blogs.ua.sapo.pt/2025.html</link>
  <description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; &quot;&gt;De acordo com os slides disponibilizados nas aulas de projeto, considero, nesta fase, que o meu estudo deve ser de &lt;b&gt;natureza exploratório&lt;/b&gt; pois &lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: arial, sans-serif; &quot;&gt;pretende aprofundar a temática das consequências das relações mediadas por computador em contexto empresarial. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; &quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: arial, sans-serif; &quot;&gt;O objectivo é dar um contributo nesta temática focando não só as implicações profissionais da participação em plataformas de comunicação online, mas também perceber quais os cuidados que existem relativamente aos colegas de trabalho/ chefias da representação de si mesmo online.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; &quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: arial, sans-serif; &quot;&gt; A metodologia que penso utilizar divide-se em duas fases: uma primeira de revisão bibliográfica, procurando contextualizar a área de investigação e uma segunda com realização de questionários a um grupo de cidadãos trabalhadores em diferentes organizações. Este estudo terá assim uma abordagem mista (quantitativa e qualitativa)  de forma a c&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: arial, sans-serif; font-size: small; &quot;&gt;onhecer e perceber a experiência e vivência destas pessoas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://associacaoacademica.blogs.ua.sapo.pt/1976.html</guid>
  <pubDate>Tue, 03 May 2011 14:15:03 GMT</pubDate>
  <title>Saúde sexual: sabes da tua?</title>
  <author>associacaoacademica</author>  <link>http://associacaoacademica.blogs.ua.sapo.pt/1976.html</link>
  <description>&lt;p&gt;&lt;o:p&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; style=&quot;border-color:black;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://aauav.pt/wp-content/uploads/2011/05/miudos1.jpg&quot; /&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Investigação do SexLab e do projecto do Observatório de Saúde Sexual tem como objectivo conhecer o estado da saúde sexual na UA, de modo a tornar possível delinear estratégias de intervenção e de promoção da saúde sexual. O estudo está a ser realizado na UA, sob a orientação dos professores Pedro Nobre e Sandra Vilarinho. Estudantes, professores e funcionários são convidados a dar o seu contributo e preencher este questionário anónimo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Toda a informação recolhida é anónima e estritamente confidencial. Os dados obtidos destinam-se apenas a fins de investigação.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;Acede aqui ao questionário:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Feminino Estudantes - &lt;a href=&quot;http://questionarios.ua.pt/index.php?sid=63226&amp;amp;lang=pt&quot;&gt;http://questionarios.ua.pt/index.php?si&lt;wbr /&gt;d=63226&amp;amp;lang=pt&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Feminino Outros - &lt;a href=&quot;http://questionarios.ua.pt/index.php?sid=95722&amp;amp;lang=pt&quot;&gt;http://questionarios.ua.pt/index.php?si&lt;wbr /&gt;d=95722&amp;amp;lang=pt&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Masculino Outros - &lt;a href=&quot;http://questionarios.ua.pt/index.php?sid=29994&amp;amp;lang=pt&quot;&gt;http://questionarios.ua.pt/index.php?si&lt;wbr /&gt;d=29994&amp;amp;lang=pt&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Masculino Estudantes - &lt;a href=&quot;http://questionarios.ua.pt/index.php?sid=39676&amp;amp;lang=pt&quot;&gt;http://questionarios.ua.pt/index.php?si&lt;wbr /&gt;d=39676&amp;amp;lang=pt&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://napraia.blogs.ua.sapo.pt/9999.html</guid>
  <pubDate>Mon, 14 Mar 2011 22:05:44 GMT</pubDate>
  <title>O email é que &quot;ainda&quot; está a dar!</title>
  <author>carlossantos</author>  <link>http://napraia.blogs.ua.sapo.pt/9999.html</link>
  <description>&lt;p&gt;No início deste mês lancei o questionário inicial do meu trabalho de doutoramento. Tal como previa, o trabalho de divulgação do questionário está a ser exigente. Conseguir os níveis de representatividade que pretendo não se previa ser uma tarefa simples mas, felizmente, essa meta já foi largamente ultrapassada. No momento em que escrevo este post tenho 548 respostas completas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://fotos.ua.sapo.pt/hshm9wljTnthrvEIwyKw&quot;&gt;&lt;img width=&quot;308&quot; height=&quot;159&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;border-color:black;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://fotos.ua.sapo.pt/hshm9wljTnthrvEIwyKw/340x255&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este gráfico representa, por dia, o número de respostas completas desde o lançamento. O primeiro pico correspondeu ao dia do lançamento realizado através das redes sociais e uma mailing-list de pessoas mais próximas. O segundo pico, ao longo de 2 dias, foi o resultado de uma divulgação na newsletter da UA, à utilização de mais algumas mailing-list de unidades de investigação e uma nova investida nas redes sociais (páginas no Facebook: UA, Sapo Campus,...).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Depois o que realmente interessa. O dia de hoje!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Os SCIRP da UA enviaram logo no início do mês um pedido de divulgação interna para todas as secretarias da UA (departamentos, serviços, escolas,...). Pelo número de respostas por local de trabalho era fácil perceber que algo não tinha funcionado bem.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Esta manhã agarrei no telefone e liguei para todas as secretarias que não tinham confirmado a divulgação do questionário, ou seja, a esmagadora maioria. Rapidamente consegui que esse email fosse enviado para docentes, alunos, investigadores e funcionários não-docentes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;O resultado é demasiado óbvio. &lt;b&gt;O email é que &amp;quot;ainda&amp;quot; está a dar! &lt;/b&gt;:)&lt;/p&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://cat.blogs.ua.sapo.pt/8143.html</guid>
  <pubDate>Fri, 23 Apr 2010 14:59:09 GMT</pubDate>
  <title>Questionários, questionários.</title>
  <author>cat</author>  <link>http://cat.blogs.ua.sapo.pt/8143.html</link>
  <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://fotos.ua.sapo.pt:80/eZIHlBz6nw17i4plNtDB&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://fotos.ua.sapo.pt:80/eZIHlBz6nw17i4plNtDB/s320x240&quot; alt=&quot;Questionários&quot; style=&quot;border-color: black;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Depois de um longo período de ausência, eis que regresso, com a primeira remessa de questionários entregue e recolhida. A evangelização continua pela tarde dentro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E é só o principio. É só mesmo o princípio desta etapa da recolha de dados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Depois de findada esta primeira fase de selecção de avaliadores e caracterização dos mesmos, é necessário assegurar a participação destes no Field Trial propriamente dito, com as mãos na aplicação, em campo. E depois, mais um questionário para inferir sobre a experiência de utilização. E dados, muitos, muitos dados.&lt;/p&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://patricia-ferreira.blogs.ua.sapo.pt/949.html</guid>
  <pubDate>Mon, 01 Mar 2010 11:19:44 GMT</pubDate>
  <title>opinião da comunidade académica</title>
  <author>patricia-ferreira-c</author>  <link>http://patricia-ferreira.blogs.ua.sapo.pt/949.html</link>
  <description>&lt;p&gt;&lt;tt class=&quot;letterText&quot;&gt;No âmbito da disciplina de Projecto de Design Estratégico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;do 3º ano do curso de Design, foi colocado no endereço&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.esurveyspro.com/Survey.aspx?id=78a4276e-48f6-42ff-9eef-c2e125287295&quot;&gt;http://www.esurveyspro.com/Survey.a&lt;wbr /&gt;spx?id=78a4276e-48f6-42ff-9eef-c2e125287&lt;wbr /&gt;295&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;um questionário que tem como objectivo a recolha de&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;opinião da comunidade académica acerca da identidade e dos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;materiais promocionais da Universidade de Aveiro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pedimos e agradecemos a colaboração de todos na resposta a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;este breve questionário.&lt;/tt&gt;&lt;/p&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://catiaresende.blogs.ua.sapo.pt/5449.html</guid>
  <pubDate>Fri, 18 Dec 2009 00:26:11 GMT</pubDate>
  <title>Questionário</title>
  <author>catiaresende</author>  <link>http://catiaresende.blogs.ua.sapo.pt/5449.html</link>
  <description>&lt;p&gt;Segue-se o questionário a ser aplicado na sessão de Focus Group.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Com este questionário procuro recolher os dados indicados no &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://catiaresende.blogs.ua.sapo.pt/5059.html&quot;&gt;desenho metodológico&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;width:477px;text-align:left&quot; id=&quot;__ss_2744170&quot;&gt;&lt;a style=&quot;font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/catiaresende/questionrio-inicial&quot; title=&quot;Questionário Inicial&quot;&gt;Questionário Inicial&lt;/a&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=questionarioinicial-091218091636-phpapp01&amp;amp;stripped_title=questionrio-inicial&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;embed src=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=questionarioinicial-091218091636-phpapp01&amp;amp;stripped_title=questionrio-inicial&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;477&quot; height=&quot;510&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div style=&quot;font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;&quot;&gt;View more &lt;a style=&quot;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/&quot;&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a style=&quot;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/catiaresende&quot;&gt;catiaresende&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://nobre.blogs.ua.sapo.pt/1424.html</guid>
  <pubDate>Fri, 27 Nov 2009 14:54:38 GMT</pubDate>
  <title>Impacto Social da Investigação - Aula Seminário (27-11-09)</title>
  <author>nobre</author>  <link>http://nobre.blogs.ua.sapo.pt/1424.html</link>
  <description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Breve Inquérito por Questionário&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Entrevistada: Cátia Figueiredo [&lt;a href=&quot;http://cat.blogs.ua.sapo.pt&quot;&gt;link para o blog&lt;/a&gt;] &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Questão.1&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;De que forma enquadras a tua investigação no actual paradigma da web social?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cátia:&lt;/b&gt; No paradigma da web social a minha investigação assume um papel de dependência destas ferramentas ao pretender a integração de redes sociais, como o facebook, na aplicação mobile. A lógica inerente à interacção do utilizador com a aplicação replicará o comportamento tido nas redes sociais, tal como acontece na partilha e recomendação de conteúdos. Pretende-se ainda que haja uma migração dos contactos do facebook para a aplicação mobile.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Questão.2&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;De que forma a tua investigação poderá contribuir para alterações de atitudes e comportamentos?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cátia:&lt;/b&gt; O protótipo a ser desenvolvido pretende alterar a lógica de consumo de conteúdos em plataformas mobile, ao sugerir conteúdo adaptado ao contexto e ao utilizador, o que contraria a habitual lógica em que o consumidor é que procura os conteúdos que pretende consumir. Em vez de procurar claramente os conteudos que pretende consumir, será sugerido ao utilizador informação resultante do cruzamento de dados fornecidos pelo mesmo de forma indirecta (por exemplo, a informação inserida no seu perfil social do facebook vai influênciar o conteúdo que lhe é sugerido).&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Questão.3&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;A tua investigação centra-se numa lógica de valorização do indivíduo ou de uma organização?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cátia:&lt;/b&gt; A minha investigação centra-se numa lógica de valorização do indivíduo, visto que o mote principal da aplicação mobile a ser prototipada visa a adequação do conteudo ao contexto e às caracterísiticas e preferências do utilizador.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Há uma precupação em corresponder, e até prever, as necessidades e interesses do utilizador, através da sugestão de conteúdo audiovisual e imagético adequada a situação e ao seu perfil.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Questão.4&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;A tua investigação centra-se numa lógica entusiasta ou numa lógica crítica?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cátia: &lt;/b&gt;A minha investigação insere-se numa lógica entusiasta ao apostar na personalização de conteúdos para uma melhoria da experiência de utilização de aplicações mobile, considerando que as adições tecnologicas e funcionais vão tornar a experiência mais satisfatória para o utilizador.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Questão.5 &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;De que forma a tua investigação actua na inter-dependência tecnologia-sociedade?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Cátia:&lt;/b&gt; Apesar de se focar numa logica de desenvolvimento centrada no utilizador e por esse motivo encarar o mesmo como um ndividuo em detrimento da sua pertença à sociedade, considero que ao melhorar uma experiência individual e ao fomentar o desenvolvimento e interacção numa rede social virtual se poderá extrapolar para melhorias a nível global e para o crescimento de relações sociais.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
</item>
</channel>
</rss>
